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免疫调节的应用
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免疫调节
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2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
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第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
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免疫调节
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生物老师和地理老师同上一堂课：大美锦官城 生态东安湖
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创新教具_六合一生物学实验装置的开发与应用
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
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如何在《生物学通报》上发表文章——教育部课程中心高中生物教研（北京）基地“精品教研”活动（一）生物学科专家报告会
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2022年广东省中学生物教师概念教学大赛决赛
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细胞核的结构和功能
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《稳态与调节》重难点解析与教学策略——“神经调节”单元教学研讨
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福建师大附中 细胞核的结构和功能
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人教社专家讲高中生物学新教材 —— 选择性必修（全集）
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国家义务教育《生物学课程标准（2022年版）》解读
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生物学与社会·跨学科主题学习的设计与实施
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初中生物学学科实践活动的开发和实施
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初中生物学课标、教材中的实验探究
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5.1降低化学反应活化能的酶
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故事情境贯穿的“被动运输”教学设计
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被动运输（第一课时）
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单元整体教学课例研究：以“亲代传递给自带的遗传信息主要编码在DNA分子上"为例
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人教社专家讲高中生物学新教材 —— 必修（全集）2022.8
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2021广东省中小学实验教学说课活动 高中
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实验：定量法探究过氧化氢酶的特性
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生物学概念教学的方法
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植物生长素（第1课时）
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基因指导蛋白质的合成
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基于真实科研情境创设的“基因在染色体上”的教学
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DNA的结构
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初中生物学基本实验操作演示分享
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伴性遗传（普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动）
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神经调节的基本方式
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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植物生长素的发现
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【全65集】我花3W买的2025高中生物张鹏系统班，通俗易懂，干货满满，学完秒变学霸，拿走不谢！！
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浙科版高中生物学选择性必修3 配套活动视频
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细胞膜的结构和功能
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基因重组 说课
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公开课 _ 植物的细胞工程
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细胞器之间的分工合作