生物的变异 系列视频
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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染色体变异
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染色体变异 课时1
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染色体变异 课时2
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神经调节的基本方式
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物质运输的泵——心脏
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消化与吸收、合理膳食
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隔离在物种形成中的作用
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染色体变异
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生物有共同祖先的证据
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自然选择与适应的形成
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米酒制作方法的探究
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传染病和免疫、食物链食物网
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藻类苔藓和蕨类植物；DNA是主要的遗传物质
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细胞的能量货币“ATP ”
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单元4：由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的
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项目学习：防止校园飞絮
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鸟类是适于飞行生活的恒温动物
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免疫调节
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新课标新教材新高考”背景下创新教学设计评选与分享活动——以生物变异在育种中的应用（一轮复习）为例
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视频课《DNA的结构》
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染色体变异
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课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学
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细胞中的无机物
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细胞癌变、基因重组
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孟德尔的豌豆杂交实验
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名师课堂系列——转自研修网
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血液循环途径
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DNA的复制（同课异构）
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被动运输
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协同进化和物种多样性的形成
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基因重组 说课
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种群数量变化及其影响
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基因突变、基因重组、染色体变异习题课 小本160~167页
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有丝分裂 课时2
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市生物创新实验培训
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光合作用与能量转化1
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基因表达产物与性状的关系 课时1
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细胞中的糖类和脂质
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细胞器之间的分工合作