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生物的变异 系列视频
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单元整体教学设计与实施:遗传与变异、生物与环境
染色体变异
染色体变异 课时1
染色体变异 课时2
神经调节的基本方式
物质运输的泵——心脏
消化与吸收、合理膳食
隔离在物种形成中的作用
染色体变异
生物有共同祖先的证据
自然选择与适应的形成
米酒制作方法的探究
传染病和免疫、食物链食物网
藻类苔藓和蕨类植物;DNA是主要的遗传物质
细胞的能量货币“ATP ”
单元4:由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的
项目学习:防止校园飞絮
鸟类是适于飞行生活的恒温动物
免疫调节
新课标新教材新高考”背景下创新教学设计评选与分享活动——以生物变异在育种中的应用(一轮复习)为例
视频课《DNA的结构》
染色体变异
课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学
细胞中的无机物
细胞癌变、基因重组
孟德尔的豌豆杂交实验
名师课堂系列——转自研修网
血液循环途径
DNA的复制(同课异构)
被动运输
协同进化和物种多样性的形成
基因重组 说课
种群数量变化及其影响
基因突变、基因重组、染色体变异习题课 小本160~167页
有丝分裂 课时2
市生物创新实验培训
光合作用与能量转化1
基因表达产物与性状的关系 课时1
细胞中的糖类和脂质
细胞器之间的分工合作