2023年“关键问题解决”研训之同课异构《光的折射》+《超重与失重》听课有感（杭州市教研员屠旭滨+金华市教研员谢忠良）
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2023年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动之同课异构《光的折射》课堂展示1（丁文俊 义乌三中）
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2023年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动之同课异构《光的折射》课堂展示2（王佩佩 衢州二中博文中学 ）
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2023年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动之同课异构《超重和失重》课堂展示 1（陈燕琴 台州中学西校区）
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2023年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训活动之同课异构《超重和失重》课堂展示2（戎杰 慈溪中学）
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训—高中物理单元整合教学设计一运动、力、能量整合（苍南中学杨雪明）
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16年前（2007年）金华市直优质课《曲线运动》，展示教师尽管略显稚嫩，但却能充分体现师大附中物理组超前的教材处理能力和强大的集体备课智慧
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《物理教师》主编桑之芳教授《中学物理教学研究与论文写作》20230105
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【全268集】清华大佬终于把高中物理做成动漫片了，从必修一到必修三详细讲解，包含所有干货！学完你就是学霸！
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2012年浙江省课堂教学评比一等奖（第一名）：原桐乡茅盾中学沈超《曲线运动》
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2019年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之展示课：安吉高级中学张国平《曲线运动》
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元整合教学设计一-物理观念（能量观）（余杭一中孙丁共）
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之教研专家的成长经历和教学主张一金华市教研员金利进《我的成长经历和教学观点》
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【全集124】四川大学大佬终于把高中物理做成动画片了，学完变学霸！拿走不谢，这还行不会这没办法了！
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之物理与美课程群的开发与实践（春晖中学田方娴）
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学校课堂新样式——§4.6超重和失重20201202
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指向物理学科核心素养的情境化教学改进研讨之主题报告《基于核心素养发展的高中物理实验教学》（江苏省教研室叶兵）
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之教研专家的实践研究与成果分享一台州市教研员郑陆敏《“学为中心'的课堂教学变革》
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2022年浙江省中学物理教学年会之“素养导向物理课堂教学的多元与开放”（省教研室沈启正）
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2022年高中物理“关键问题解决”专题研训-梁旭-单元整合学习设计研究的思路
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之教研专家的成长经历和研究成果一绍兴市教研员吕华荣《“新学导”课堂的研究和实践》
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元整合教学设计一运动·力·动量整合（诸暨中学陈钢兴）
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管理的核心：问题管理！
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元整合学习设计——运动·力·动量·能量整合（效实中学袁张瑾）
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GeoGebra制作惠更斯原理—光的折射
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物理单元教学设计与情境化教学改进的研讨之情景教学案例分享《电磁感应和交变电流—模拟潮汐发电为青岛居民供电》+《自由落体运动—制作反应时间》+北师大李春密教授点评
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之教研专家的成长经历和教学教研思考一宁波州市教研员董克剑《我的教研生涯能够做的三到四件事情》
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元教学设计一一力·热整合（富阳中学闻浪洲）
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浙江省2022年高中物理“关键问题解决”专题研训-溯本清源-电磁感应中交变电流类问题研究-黄冰倩执教+程伟林点评
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2022年浙江省普通高中“新课程·新教材”教学展示活动之观摩课《机械能守恒定律》+《气体的等温变化》说课和评课
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元整合教学设计一一力电整合 (宏观物体运动)（天台中学张新华）
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之教研专家的实践研究与成果分享一杭州市教研员金鹏《高中物理教学与教育技术融合的实践研究》
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2020年浙江省普通高中物理“关键问题解决”专题研训之全国著名特级教师、人教版《普通高中教科书物理》副总主编黄恕伯做的“新高中教材练习题 的设计”的报告（下）
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经验分享：如何撰写物理教学论文（长沙市周南中学段石峰2024.2.3）
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之教研专家的成长经历和教学主张—陈东晓《教海泛舟 且行且思》
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青岛教研基地教研团队作品之18超重和失重（ 徐瑞璟 青岛实验高中）
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2020年浙江省普通高中物理“关键问题解决”专题研训之省教研员、人教版 《普通高中教科书物理》分册主编梁旭老师做的“正确认识教材合理使用教材”的报告（下）
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2021年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之教研专家的成长经历和教学教研思考一温州市教研员邵晓明《我的‘教'与‘研'那点 事》
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2022年浙江省高中物理“关键问题解决”专题研训之高中物理单元整合教学设计一振动·波动整合（天台中学陈梦丹)
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2023年浙江金华双新研训活动3：同课异同展示课《牛顿第一定律》（教师说课+特级教师评课+市教研员活动总结）