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“有机物结构主题”课后展示活动-6-微项目《模拟和表征有机化合物分子结构》张爱平 北师燕化附属中学
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“有机物结构主题”课后展示活动-1-基于新课标和新教材的跨年级大概念教学设计与实施——以“有机化学”主题为例 范大维 房山教师进修学校
“有机物结构主题”课后展示活动-7-微项目《探秘神奇的医用胶》姜宏文 北京四中房山分校
“有机物结构主题”课后展示活动-3-选择性必修三第一章《有机物分子的结构表征》王杰 房山实验中学
2 ”钠“些奥秘(《钠及其化合物》) 北京市第十一中学 秦亚平
“有机物结构主题”课后展示活动-5-专家点评 朱燕 房山教师进修学校
春天是一点一点化开的(教师:王美霞 学校:江苏省南通中学附属实验学校)
“有机物结构主题”课后展示活动-9-专家点评《学科大概念统摄下的中学化学微项目教学研究课例评析》北京教育学院 王春副教授
“有机物结构主题”课后展示活动-11-专家点评2-王磊教授 北师大化学教育研究所.mp4
少年攀百尺 手可摘星辰(教师:王美霞 学校:江苏省南通中学附属实验学校)
5 ”水的奥秘“——”基于化学观念建构的分子结构与性质“单元教学 北京市大兴区兴华中学 姜丹
20220513有机化合物教学教学策略-5-探秘果醋酿造——寻味识酸 郎庆利
“不一样”与“一样”——适性扬才,儿童站在正中央(教师:赵丽娜 学校:清华大学附属小学)
“有机物结构主题”课后展示活动-2-必修二第三章《初探有机物分子结构》王会 房山实验中学
11 认识有机化合物——《探秘有机分子结构与性质的关系》北京市第101中学 牛彩霞
《必修第二册》第2章“化学键 化学反应规律”课后展示-2-化学键与物质构成 张娜 首师大附属红螺寺中学
“有机物结构主题”课后展示活动-10-专家点评1-陈颖 海淀教师进修学校
20220228 电解原理的应用 北师附属实验中学 孙兆前
“有机物结构主题”课后展示活动-8-微项目《改进手机电池中的离子导体材料》范大维 房山教师进修学校
师生对话,在价值引领中同行(教师:白雪洁 学校:中国人民大学附属中学朝阳学校)
20220513有机化合物教学教学策略-3-寻味识酸 郎庆利 通州运河中学
“有机物结构主题”课后展示活动-4-综合复习《基于结构比对的思想进行有机合成与推断》裴颖丽 房山实验中学
9 基于科学本质的单元整体教学设计——以”原子结构“为例 北京四中 余洁
1-选择性必修2同课异构《分子的空间结构》杨亚华西大附中
信任与爱,不负期待——来自子夜的微信(教师:周子夏 学校:北京市通州区第六中学)
寻一抹中国红 植一份爱国情(教师:吴江黔 学校:南昌师范附属实验小学)
基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
3 基于证据推理与模型认知的原子结构单元教学 清华附中 宋兆爽
和你一样,心向阳(教师:崔玉 学校:青海师范大学附属第二实验中学)
双手托举“中国梦”(教师:陈果 学校:四川省成都市草堂小学)
29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题:实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
29日-1基于“模型应用”的元素化合物教学设计与实施——评课 二氧化硫的性质与应用 于海娟 名师工作室主持人
7 小茶垢 大发现——过碳酸钠的认识与了解 北京市和平街第一中学 李茜
10 制作一幅金属蚀刻画 北京市第八中学亦庄分校 罗丽
20220514 义务教育化学课程标准 郑长龙教授(东师教师教育论坛 “义务教育课程标准(2022年版)大家谈”)
王强又跑了(教师:翁梦园 学校:南昌师范附属实验小学)
定位“我的样子”(教师:石璐 学校:北京市第十二中学)
第一期 21.9.28 氧化还原反应-1-课例展示:从氧化还原反应的视角认识物质的性质——以H2O2为例 毛燕宁通州潞河中学
8 以学科大概念引领学生深度学习——高中化学必修二《有机化合物的结构特点》单元教学设计 北京市第十二中学 梁杜娟
2-选择性必修2同课异构《分子的空间结构》郑军重庆巴蜀中学
3 揭秘消毒剂的工业生产——以NaClO的制备为例 北京市通州区永乐店中学 巩佳利