【高中化学】辩证的观点看物质 白建娥
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【高中化学】反应热与焓变（一）白建娥
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基于大概念建构的化学主题教学设计与实践——以《化学反应与能量》主题研究为例-东师附中【上午第一分会场】2022年度化学教育教学改革典型案例展示
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29日-4优质课 高三 基于“情境发展任务”的化学课堂教学为例 微专题：实验探究类归因问题 苏州高新一中 姚明站
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8 以学科大概念引领学生深度学习——高中化学必修二《有机化合物的结构特点》单元教学设计 北京市第十二中学 梁杜娟
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12 自制生态鱼缸气体发生器——基于真实情境对”身边的化学物质“的探索与实践 北京市陈经纶中学 郑潇洁
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【高中化学】物质分类 白建娥
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【高中化学】物质的量浓度 白建娥
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20220316 高中化学“双新”【说课】高一化学《无机非金属材料》说课教师：南昌二中 曾思源
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【高中化学】SO2的化学性质 白建娥
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9 基于科学本质的单元整体教学设计——以”原子结构“为例 北京四中 余洁
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2 ”钠“些奥秘(《钠及其化合物》) 北京市第十一中学 秦亚平
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球球了~~【首都师大附中-课堂实录】高一化学：科学补铁之补铁剂的选择（执教教师：何文杰）
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【20200408】苏教版高中化学必修二 2.1.1化学反应速率（一）基本概念和三列式计算
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【高中化学】价类二维图 白建娥
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【高中化学】氧化还原反应 白建娥
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有班“法”，有办法（教师：陈杰 学校：重庆市大渡口区育才小学）
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20220316 高中化学“双新”【教研组长汇报】本学科如何进行“双新”改革及作业设计
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3 基于证据推理与模型认知的原子结构单元教学 清华附中 宋兆爽
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【专家点评】高二化学：酯化反应的利用及改进（胡久华）
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30日-1优质课 高一 原电池的工作原理 曾蓉 河池宜州一中
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做“新型留守儿童”的摆渡人（教师：周佳佳 学校：河南省第二实验中学）
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【高中化学】有机合成线路设计 白建娥
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【20200411】苏教版高中化学必修二 2.1.1化学反应速率（二）影响化学反应速率的因素
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主题演讲10(线上)：以“高质量教研”带动“高质量教学” 演讲者：华东师大 李政涛教授
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读百年校史，成报国之志——清华附小高学段主题班会（教师：赵丽娜 学校：清华大学附属小学）
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20220514 义务教育化学课程标准 郑长龙教授（东师教师教育论坛 “义务教育课程标准（2022年版）大家谈”）
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【全500集】北大大佬终于把化学做成动画片了，比人教版更简单！这都学不会真的没办法了!
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7 小茶垢 大发现——过碳酸钠的认识与了解 北京市和平街第一中学 李茜
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1 生活中的糖类物质 北京汇文中学 祁雯
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29日-1基于“模型应用”的元素化合物教学设计与实施——评课 二氧化硫的性质与应用 于海娟 名师工作室主持人
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【高中化学】元素周期表的发展 白建娥
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【20230412】2023年SZ市初中化学教师命题能力提升培训活动
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20220425 信息化教学创新案例提炼
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你，也是大自然完美的创造（教师：刘晖 学校：上海市复旦实验中学）
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5 ”水的奥秘“——”基于化学观念建构的分子结构与性质“单元教学 北京市大兴区兴华中学 姜丹
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【高中化学】价层电子对互斥理论 白建娥
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【高中化学】元素周期表的诞生 白建娥
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【高中化学】向空气要氮肥 白建娥
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1-盐类的水解 单元课例研讨 通州教师研修中心 王姝玮
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11 认识有机化合物——《探秘有机分子结构与性质的关系》北京市第101中学 牛彩霞