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教学/《孟子三章》第四课时,慢慢来吧
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教学/《孟子三章》第五课时,尽信孟子,不如无孟子
教学/《孟子三章》第一课时,本来想激情学习国服第一辩手孟子,奈何周末人仰马翻,周一状态鸡糟
教学/《回忆我的母亲》第二课时,课堂节奏较慢,慢慢上。
教学/一棵小桃树,第二课时,20230512,711
教学/《社戏》第三课时。这是另一个班的课堂。这个班昨天课堂被学校检查打断了,今天正好续上,完成教学任务。
教学/《列夫托尔斯泰》第三课时,矛盾的托尔斯泰,见天地,见众生,见自我。
教学/《桃花源记》第二课时,今天把课文翻译完,做练习,没啥看头。明天外出开会,后天结束《桃花源记》。
教学/《与朱元思书》第一课时,八上第三单元
教学/《桃花源记》完结撒花🌸
教学/《昆明的雨》第二课时,点点滴滴入梦来,人生何处似樽前!
教学/《社戏》第一课时
教学/《回忆我的母亲》,有些情节需要结合时代背景来感受。
教学/《列夫托尔斯泰》第一课时,读书,看视频,了解传记
教学/《灯笼》第一课时
教学/《白杨礼赞》,2023年浙江省初中语文关键问题解决专题研训活动
教学/《列夫托尔斯泰》第二课时,品语言,学铺陈和白描
教学/《梦回繁华》第一课时,原本预想也是一课时,如果充分预习一下,应该可以完成。
教学/《白杨礼赞》第一课时,段段句句赞白杨
教学/《散文二篇》第二课时,细细品读理哲思
教学/《大自然的语言》第二课时
教学/《阿西莫夫短文两篇》节奏慢了不满意,思维导图也应该设计个教学支架。
教学/《苏州园林》第二课时,逐句析条理。
教学/《与朱元思书》第二课时,补《回忆我的母亲》小尾巴
教学/《美丽的颜色》跨越百年的美丽,美丽的究竟是什么?
教学《安塞腰鼓》一课时。
教学/一棵小桃树
教学/《人民英雄永垂不朽》第一课时。用作业本思路上课,都是高阶思维运用,但的确有难度。
教学/《回延安》第一课时,这节课容量小,感受民俗文化的魅力。
教学/《蝉》
教学/《散文二篇》第一课时,哲思散文你觉得应该教什么?
教学/独立作业答疑。讲了插叙和倒叙,作文审题。
校园/胖子讲语文(2)理解性古诗文默写题001
享说/其将固可袭而虏也,你觉得“将”可以怎么读?
校园/胖子讲语文(1)我来B站啦
教学/《中国石拱桥》第三课时,说明方法,说明语言
教学/《中国石拱桥》第一课时,说明文体,说明对象特征,说明顺序
教学/早读讲《如梦令》《相见欢》风雨两宋词人叹,梦里几度相见欢
教学/仿写吴伯箫《灯笼》,我的下水作文《灯》
教学/《昆明的雨》第一课时,形散神聚识文体,景物人事忆昆明