初中数学：根据证明结论，推导出如何做辅助线
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初中数学：根据角的关系，构造等腰三角形，很容易证明结论
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初中数学：不要做辅助线，直接利用三角函数知识，秒杀结论
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初中数学：代数计算配合几何辅助线，合力推导出面积的最小值
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初中数学题，根据结论推导三角形相似，找到相似条件即可
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不要辅助线，只需要一个定理，简单计算一下，即可证明结论
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初中数学：看看怎么做辅助线，计算三条线段的最短路径
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简洁而不简单的几何题，又是代数计算，又是辅助线证明
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初中数学：构造直角三角形，利用圆的性质，推导出结论
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初中数学：利用半角模型结论，不做辅助线，也可轻松求出长度
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初中数学：方程只有一个正根，分类讨论出现正根的情况即可
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初中数学：利用45度，构造直角三角形，利用勾股定理计算长度
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初中数学：从角度的关系出发，把辅助线做对，结论就在眼前
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初中数学：辅助线一做，居然有5条相等的线段，角度很好解出来
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初中数学：利用很简单的图形，推导出最重要的数学公式之一
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已知一个直角三角形，做一个内接正三角形，求其面积的最小值
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初中数学：知道了三角形的角度和边长，确定外接圆的半径
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初中数学：求阴影图形的面积，这次是用补全图形的方法
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初中数学:别看图形很简单，但是题目并不简单
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初中数学：不用多想，证明结论已经告诉你如何做辅助线
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初中几何：又是一道好题，根据证明结论，构造直角三角形破局
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初中数学：利用分离变量法，求函数的值域
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初中数学：折叠三角形，不用辅助线，找到相似三角形即可
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初中数学：看似很难的题目，只要明白了这个套路，都不是事
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初中数学：不要分类讨论，直接利用分离变量法，确定a的范围
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初中数学：求弦的最小值，分析一下，发现只要找到最小直径就好
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初中数学：已知三角形三条中线的长度，求三角形的面积
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初中数学：困扰已久的题目，灵感一来，马上证明出来
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初中数学：看似简单，但是能把这题做对的人，寥寥无几
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初中数学：合理的放缩代数式，是证明不等式的关键
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初中数学：多次利用四点共圆性质，证明角度之和是180度
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初中数学：利用相似三角形，构造一元二次方程式
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初中数学：利用三角函数，求多条动线段的最短路径
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初中数学：折叠三角形后，藏着一个直角三角形，看出来没
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初中数学：不要展开方程，利用韦达定理，可以很快求出方程的根
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初中几何：给了角度和边长，巧做辅助线，求边长
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初中数学：想好怎么做辅助线，求线段最大值很容易
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初中数学：特殊的角度，当然得做特殊的辅助线，构造直角梯形
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初中数学：不用辅助线，一眼看透要怎么证明
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初中数学：条件给少，角度给的巧，一看就知道是个“狠题”
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6月高考：归纳推导出来函数的周期，那么求值就很容易