京东 11.11 红包
基因突变的意义及应用
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基因突变
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基因突变
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细胞膜的结构和功能
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故事情境贯穿的“被动运输”教学设计
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环境因素参与调节植物的生命活动
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基因指导蛋白质的合成、翻译、基因突变和基因重组
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基因突变和基因重组
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发酵工程（深度学习）
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基于真实科研情境创设的“基因在染色体上”的教学
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有丝分裂1
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干细胞培养及其应用
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藻类苔藓和蕨类植物；DNA是主要的遗传物质
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参赛定制级课件导入 被动运输导入 情境动画
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细胞中的无机物
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基于本土资源的“植物细胞工程的应用”主题式情境教学
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创新教具_六合一生物学实验装置的开发与应用
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发酵工程
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生态系统中存在信息传递
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蛋白质是生命活动的主要承担者
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基因指导蛋白质的合成
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基于乡土课程资源的“主动运输与胞吞胞吐”教学
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神经调节单元整体教学
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课例展示：遗传信息的翻译
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课件展示 4.1被动运输（第1课时）
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《分子与细胞》重难点解析与教学策略——“细胞的生命历程”单元教学研讨
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自然选择与适应的形成
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落实社会责任的“免疫学应用之疫苗”教学
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植物生长素（第1课时）
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绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
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林祖荣：双新背景下的生物高考复习 (2022全集)
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细胞生活的环境
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基因突变、基因重组、染色体变异习题课 小本160~167页
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《生物与环境》重难点解析与教学策略——“群落与生态系统”单元教学研讨
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适应是自然选择的结果
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课件展示 细胞器第1课时 有史以来最漂亮的细胞器
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制作葡萄酒、植物体的结构层次
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（选择性必修1）专家解读单元5：植物生命活动主要受植物激素的调节
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2.4 蛋白质是生命活动的主要承担者 第1节课
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县域高中生物学课堂上的科学论证研究和实践
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细胞分化产生不同类型的细胞