《创新设计》大本p10-12
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创新设计大本练习册习题讲解：神经冲动的产生和传导p25-31
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DNA的结构
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酶的作用——生物学科基于深度学习的单元教学设计实践
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2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
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细胞膜的结构和功能——生物学科“指向核心素养的单元教学设计与实践”活动视频
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创新设计 小本 P138-141部分习题讲解（伴性遗传）
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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DNA是主要的遗传物质（高一）
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公开课 _ 植物的细胞工程
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DNA的复制 课时1
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基因在染色体上1
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DNA的结构
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2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖 遗传与进化部分
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选择性必修1“稳态与调节”模块解读与“大单元教学”设计指导
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染色体变异
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DNA是主要的遗传物质（第一课时）
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2021广东省中小学实验教学说课活动 高中
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基于真实科研情境创设的“基因在染色体上”的教学
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基因指导蛋白质的合成
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DNA是主要遗传物质（第2课时）
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基因在染色体上
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（常规课）孟德尔杂交实验（一）课时1
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第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
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降低化学反应活化能的酶——酶的作用
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2.3 第三课时 毒品成瘾的机制
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受精作用
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免疫调节（一）——“生物学”基于深度学习的单元教学设计实践
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种子植物
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孟德尔豌豆杂交实验(1)
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生态规划设计（生态工程原理的理解及应用）
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血糖平衡的调节
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细胞的能量货币“ATP ”
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县域高中生物学课堂上的科学论证研究和实践
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细胞的能量货币“ATP ”3
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基因突变
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人类遗传病
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探究环境因素对光合作用强度的影响
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猪心的解剖
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2.5 人脑的高级功能
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先天性行为和学习行为