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初中数学:忽略最后的结果,看看怎么解类似的这种题目
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初中数学竞赛题目,已知角的关系,构造辅助线,构造相似三角形,关注解题的过程,忽略了最后的结果
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初中经典双动点问题:利用将军饮马模型,分析出来最短路径
初中数学:解根式方程的关键两步:换元法和去根号
上期视频课后作业,只改了一个条件,结论完全不同
初中数学:一次韦达定理不够用,那么就再用一次
初中奥数:特殊的方程,得用特殊的方法来解
初中数学:碰到双动点问题,按照这种思路,一般都可以搞定
初中数学:看似不难的题目,但难免在最后一步失误
初中数学:看到证明结论,我知道这是要用勾股定理无疑了
初中数学:方程正着看太复杂,那么可以反过来看
初中数学:要怎么拆分,才能分解因式呢
初中数学:全文没有给一个数字,却依然可以求出斜边上的高
初中数学:考察做辅助线的一道好题目,难度适中
初中数学:利用未知数的范围,不用解方程,也可以求值
初中数学:利用三角函数的性质,求y的取值范围
初中数学:不用解方程,分析一下,不到一分钟就给出答案
女初中生
初中数学:很好的题目,利用角平分线的性质,做出辅助线
学生:我感觉这就是直角三角形,但是不会证明
初中数学:看看怎么用“折半法”证明二倍线段关系
不管动点题目怎么变,第一想法就是往“将军饮马”模型上靠
初中数学:没有给数值,利用垂直条件,确定三角函数的值
中小学数学:直接看图,求正方形的面积
初中数学:不要分类讨论,直接利用分离变量法,确定a的范围
初中几何:给了角度和边长,巧做辅助线,求边长
初中数学:看似很难的题目,只要明白了这个套路,都不是事
初中数学:和两条直角边相等的线段,构成的角度是固定的
也许你是头一次见这种解方程的思路,请仔细看第一步
初中数学:给出两种证明方法,证明角平分线定理
用两种方法告诉你,怎么解绝对值最小值问题
初中数学:根据角的关系,构造等腰三角形,很容易证明结论
初中数学:不要做辅助线,直接利用三角函数知识,秒杀结论
初中数学:利用这个性质,可以搞定绝大多数的面积问题
初中数学:题目难不难,就看辅助线做得好不好,看看怎么做
初中几何:做好辅助线,题目解一半
初中数学:解方程,关键在于理解方程有奇数个解的含义
初中数学:数轴有定长动线段,依然利用将军饮马模型求最短路径
初中数学:解方程组,利用整体消元,构造新的一元二次方程
初中数学:家长被这道题目难住,当个会做题的家长不容易
初中数学:用两种解题思路,告诉你如何求K的取值范围
初中数学:利用好角度关系,做对辅助线,瞬间就知道答案