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引导学生形成历史思维能力 学习笔记(1)(2)
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引导学生形成历史思维能力 学习笔记(7)
培养学生的历史思维 培养学生历史思维能力 学习笔记(11)
引导学生形成历史思维能力 学习笔记(4)
引导学生形成历史思维能力 学习笔记(6)
唤醒孩子的内驱力 学习笔记(4)P80-120 鼓励 引导形成自律
社恐人进!每天练5分钟,让你不再紧张#口才#演讲#紧张
《史记1》学习 P37-59
《史记1》学习 P21-37
人是怎么变强的?
《史记1》学习 P59-76
唤醒孩子的内驱力 学习笔记(2)爱孩子,尊重孩子
唤醒孩子的内驱力 学习笔记(3)敢于放手,尊重孩子
唤醒孩子的内驱力 学习笔记(6)走进自然 P149-177
《史记1》学习 五帝本纪 黄帝2 P78-81
领2万字学习笔记
七下历史 第三单元 明清时期 统一多民族国家的建立个巩固 课本讲解(一) 第14课 明朝的统治
唤醒孩子的内驱力 学习笔记(7)阅读 P178-199
《史记1》学习 五帝本纪1 P78-79
九下历史 第16-22课 冷战局面的形成 战后国际秩序的重建 世界多极化 课本讲解 P72-107
班主任兵法 傲慢学生的应对方法 P82
八下历史 课本讲解
人性的弱点 两性交流技巧
20221204_171304三国两晋南北朝时期的科技与文化
人性的弱点 与金钱的相处之道
七下历史 2021-2022学年海淀区 期末 客主观题讲解
人性的弱点 说服对方 从真诚欣赏开始 P130
20221216_145630怀柔区 2021-2022历史期末选择题 1-12题
学习党的二十届三中全会《决定》学习笔记⑨
20230829_092208八上历史 第1课 鸦片战争
七下历史 第7课 辽 西夏和北宋的并立 教师教学用书
班主任兵法 带违反纪律的学生看其他班认真学习的孩子的样子
激发学生内驱力
20221219_105555【历史课堂实录】第7课伟大的历史转折
九上历史 第三、四单元 (第7-12课)中古世界 课本讲解 P31-58
八上历史 第3课 太平天国运动 课本讲解P16-21
20240919_195315教师基本功学习笔记
七下历史 第三单元 明清时期 统一多民族国家的建立个巩固 课本讲解(二) 明清经济的恢复和发展
班主任兵法 1个月后学生试探老师,认真记录学生的每一次的进步和犯错,做好教育日志
班主任兵法 扎实的学识才能让学生信服 P98
20240122_103327跨学科主题学习是什么?怎么做?第2讲笔记1