引导学生形成历史思维能力 学习笔记（6)
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培养学生的历史思维 培养学生历史思维能力 学习笔记（12）
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激发学生审辩性思维的策略 学习笔记（8）
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（4）P80-120 鼓励 引导形成自律
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（3）敢于放手，尊重孩子
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（6）走进自然 P149-177
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（7）阅读 P178-199
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（2）爱孩子，尊重孩子
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人性的弱点 引导对方主动说出你的意见
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《史记1》学习 P1-20
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读书《人性的弱点》卷一 为人处世的诀窍 第三章 关注他人的核心需求
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班主任兵法 耐心的鼓励学生 P103
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读书《人性的弱点》给人留下好印象的技巧P40-58
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《史记1》学习 P37-59
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班主任兵法 扎实的学识才能让学生信服 P98
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班主任兵法 傲慢学生的应对方法 P82
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毛选：到底如何跟毛泽东学习解决问题的方法？系统解析毛选等著作可私信购买后深入学习...
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人性的弱点 两性交流技巧
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20240122_191829跨学科主题学习是什么 怎么做 第4讲 学习笔记
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20221129_164108江南地区的开发 练习册习题讲解
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读书《人性的弱点》永远不要和别人起正面冲突 P77-80
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人性的弱点 为自己的一生做个计划
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20240122_153332跨学科主题学习是什么 怎么做 第3讲 学习笔记2
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《史记1》学习 五帝本纪 黄帝2 P78-81
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读书《人性的弱点》自序 卷一 为人处事的诀窍 第一章 少一分责备，多一分理解（2）
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人性的弱点 保持平安快乐的秘密 忘却自我，帮助别人 P197
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初中历史课标要求（中国近代史）
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2023年北京一模 中国古代史刷题（一）
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新课讲授 第15课 明朝的中外关系
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人性的弱点 叱咤职场的策略 P206
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人性的弱点 保持平安快乐的秘密 保持本我，做好自己 P163
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20221219_105555【历史课堂实录】第7课伟大的历史转折
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班主任兵法 围而不打 P50
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读书《人性的弱点》自序 卷一 为人处事的诀窍 第一章 少一分责备，多一分理解（1）
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20221231_103128七下历史 第一课 隋朝的统一和灭亡 习题讲解
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班主任兵法 带违反纪律的学生看其他班认真学习的孩子的样子
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人性的弱点 站在对方的角度思考问题
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20240122_103327跨学科主题学习是什么？怎么做？第2讲笔记1