《史记1》学习 P1-20
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《史记1》学习 P59-76
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《史记1》学习 P37-59
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《史记1》学习 五帝本纪 黄帝2 P78-81
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《史记1》学习 五帝本纪1 P78-79
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唤醒孩子的内驱力 内驱力 热爱和目标 尊重了解孩子 学习笔记（1）P1-23
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引导学生形成历史思维能力 学习笔记（1）（2）
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引导学生形成历史思维能力 学习笔记（3)
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20221129_155229江南地区的开发
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七下历史 2021-2022学年海淀区 期末 客观题讲解
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（5）允许孩子走弯路 P121-148
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（4）P80-120 鼓励 引导形成自律
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八上历史 第一、二单元 侵略与抗争 知识点
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（2）爱孩子，尊重孩子
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培养学生的历史思维 培养学生历史思维能力 学习笔记（11）
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培养初中生历史思维能力 学习笔记（13）
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初中历史课标要求（中国近代史）
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（3）敢于放手，尊重孩子
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培养学生的历史思维 培养学生历史思维能力 学习笔记（9）
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引导学生形成历史思维能力 学习笔记（5)
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（6）走进自然 P149-177
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七下历史 第7课 辽 西夏和北宋的并立 教师教学用书
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八上历史 第一、二单元 侵略与反抗 习题讲解2 P16-24
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七下历史 第三单元 明清时期 统一多民族国家的建立个巩固 课本讲解（一） 第14课 明朝的统治
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引导学生形成历史思维能力 学习笔记（4)
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八上历史 第3课 太平天国运动 课本讲解P16-21
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七下历史 第10、11课 蒙古族的统一与元朝的建立，元朝的统治 刷题 习题讲解P41-47
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八上历史 第一、二单元 侵略与反抗 习题讲解1 P1-15
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七下历史 第9课 南宋经济的发展 刷题 习题讲解P37-40
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七下历史 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展与社会变化 课本讲解（四）第12、13课
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七下历史 第三单元 明清时期 统一多民族国家的建立个巩固 课本讲解（一） 第20课 清朝君主专制的加强
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读书《人性的弱点》自序 卷一 为人处事的诀窍 第一章 少一分责备，多一分理解（1）
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七下历史 第三单元 明清时期 统一多民族国家的建立个巩固 课本讲解（二） 明清经济的恢复和发展
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八上历史 第13、14课 五四运动 中国共产党的成立 课本讲解P62-71
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20221231_103128七下历史 第一课 隋朝的统一和灭亡 习题讲解
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八上历史 第6课戊戌变法 第7课 义和团运动和八国联军侵华 课本讲解P31-39
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读书《人性的弱点》自序 卷一 为人处事的诀窍 第一章 少一分责备，多一分理解（2）
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20230517_164403七下历史 新课讲授 第20课 清朝君主专制的强化
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人性的弱点 两性交流技巧
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20221227_094017七下历史 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教师教学用书 课本讲解
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七下历史 第三单元 明清时期 统一多民族国家的建立个巩固 课本讲解（四）第18课 清朝统一多民族国家的巩固和发展