引导学生形成历史思维能力 学习笔记（3)
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（2）爱孩子，尊重孩子
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（3）敢于放手，尊重孩子
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《史记1》学习 P59-76
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八上历史 第一、二单元 侵略与抗争 知识点
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《史记1》学习 P21-37
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《史记1》学习 P37-59
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记（7）阅读 P178-199
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《史记1》学习 五帝本纪1 P78-79
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《史记1》学习 五帝本纪 黄帝2 P78-81
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七下历史 第三单元 明清时期 统一多民族国家的建立个巩固 课本讲解（一） 第14课 明朝的统治
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20221204_171304三国两晋南北朝时期的科技与文化
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九下历史 第16-22课 冷战局面的形成 战后国际秩序的重建 世界多极化 课本讲解 P72-107
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七下历史 第三单元 明清时期 统一多民族国家的建立个巩固 课本讲解（三）第15课 明朝的对外关系
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七下历史 2021-2022学年朝阳区 期末 选择题讲解
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班级管理 读书
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20240124_085621跨学科主题活动学习是什么 怎么做 第6讲 学习笔记
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20221129_155229江南地区的开发
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七下历史 第10、11课 蒙古族的统一与元朝的建立，元朝的统治 刷题 习题讲解P41-47
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毛选：到底如何跟毛泽东学习解决问题的方法？系统解析毛选等著作可私信购买后深入学习...
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七下历史 君主专制的加强
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班主任兵法 扎实的学识才能让学生信服 P98
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历史时序1
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八上历史 第13、14课 五四运动 中国共产党的成立 课本讲解P62-71
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初中历史课标要求 中国现代史
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20240124_155613跨学科主题学习是什么 怎么做 第7讲 学习笔记
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班主任兵法 1个月后学生试探老师，认真记录学生的每一次的进步和犯错，做好教育日志
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人性的弱点 两性交流技巧
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