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唤醒孩子的内驱力 学习笔记(5)允许孩子走弯路 P121-148
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唤醒孩子的内驱力 学习笔记(3)敢于放手,尊重孩子
唤醒孩子的内驱力 学习笔记(6)走进自然 P149-177
培养学生的历史思维 培养学生历史思维能力 学习笔记(11)
培养学生的历史思维 培养学生历史思维能力 学习笔记(9)
培养学生的历史思维 培养学生历史思维能力 学习笔记(10)
引导学生形成历史思维能力 学习笔记(5)
引导学生形成历史思维能力 学习笔记(6)
引导学生形成历史思维能力 学习笔记(4)
引导学生形成历史思维能力 学习笔记(1)(2)
培养学生的历史思维 培养学生历史思维能力 学习笔记(12)
《史记1》学习 P21-37
培养初中生历史思维能力 学习笔记(13)
人性的弱点 激发对方潜藏的高尚 P121
20221129_164108江南地区的开发 练习册习题讲解
《史记1》学习 P1-20
人性的弱点 说服对方 从真诚欣赏开始 P130
人性的弱点 保持平安快乐的秘密 自我放松 P172
《史记1》学习 P37-59
读书《人性的弱点》给人留下好印象的技巧P40-58
八上历史 第一、二单元 侵略与反抗 习题讲解1 P1-15
人性的弱点 为自己的一生做个计划
班主任兵法 耐心的鼓励学生 P103
人性的弱点 叱咤职场的策略 掌握和上司交流的技巧 正面批评和指正 P214
班主任兵法 1个月后学生试探老师,认真记录学生的每一次的进步和犯错,做好教育日志
人性的弱点 与金钱的相处之道
《史记1》学习 五帝本纪 黄帝2 P78-81
班主任兵法 扎实的学识才能让学生信服 P98
人性的弱点 说服对方 委婉的指出对方的错误 P134
20221201_175731 初中历史 七年级上册 第2课 原始农耕生活 练习题讲解
读书《人性的弱点》 巧妙的突出他人的重要性P68-75
读书《人性的弱点》卷一 为人处事的诀窍 第二章 拿出真实,诚恳赞赏
20221227_094017七下历史 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教师教学用书 课本讲解
人性的弱点 叱咤职场的策略 P206
20221227_125006七下历史 第3课 盛唐气象 课本讲解
班主任兵法 当头棒喝 变脸批评孩子 P41
20230517_164403七下历史 新课讲授 第20课 清朝君主专制的强化
20221206_132853初中历史 第一单元 早期国家与文明起源 备课记录
人性的弱点 保持平安快乐的秘密 忘却自我,帮助别人 P197
班主任兵法 以德立威 P34
人性的弱点 叱咤职场的策略 掌握和同事、下属交流的技巧 把握提条件的度 P226