筑美育空间，塑健康心灵
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雄鹰振翅 天地翱翔
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让小水滴闪耀儿童内生的光辉——六年级1班（小水滴班）带班育人方略
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成就最好的自己 预约幸福的人生
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阳春布泽，万物光辉
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因势而行，把成长变成一个节日
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绘制班级“真、善、美”成长地图
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诗润童年，“育”“践”成长——“诗意班级”带班育人方略
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定位“我的样子”
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今日葱郁苹果园 他日硕果满枝头
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有班“法”，有办法
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春天是一点一点化开的
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“不一样”与“一样”——适性扬才，儿童站在正中央
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建和美班级 促共生成长——四季逗班建设方略
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创蓬勃班风 育青荷少年
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能不能只爱我一个
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你，也是大自然完美的创造
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做“新型留守儿童”的摆渡人
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成长，恰似一场花开
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王强又跑了
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部级精品课一等奖微课获奖案例展示，教师真人出境微课视频作品片段。2024年基础教育精品课已经开始啦，全国老师均可参加，精品课制作，微课制作，想参加的老师赶快准备
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蜕变白天鹅
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“3Z”项目化赋能,提升生命品质-品质教育理念下的带班育人方略
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“过来人的”共情
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厉害班主任开学后给班级安排的管理方式
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和你一样，心向阳
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“二孩”密码，你解锁了吗？
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新学期必备技能！教师的“紧箍咒”管理班级超好用！
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我的房间，你们随时可以进来——我的特岗故事
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“天下为公·博爱为怀”逸仙班育人方略
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大拇指老师
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守望麦田
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自信—送给孩子最好的礼物
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诗育激志 润心如玉——Hello Kitty寻诗记
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一双破球鞋
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君子怀幽趣，男儿重横行
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教师必看｜三分钟制作课件方法！！
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家和万事兴——基于随迁子女生源的“家文化”带班育人方略
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藏在班本课程构建里的建班育人方略
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外铄内发激“后浪”，培根铸魂创“南山”——2021届南山班育人方略
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历史教师编面试官：我们是在找有教师潜力的人，不是找会“演戏”的人！