建和美班级 促共生成长——四季逗班建设方略
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以美建班 以美润德
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诗润童年，“育”“践”成长——“诗意班级”带班育人方略
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雄鹰振翅 天地翱翔
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让小水滴闪耀儿童内生的光辉——六年级1班（小水滴班）带班育人方略
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“天下为公·博爱为怀”逸仙班育人方略
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石心班：因材自教，养“石”为“玉”,“玉”见品质
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“裴”你长成中华好少年——建中华底蕴班级，育仁爱坚韧品格
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因势而行，把成长变成一个节日
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阳春布泽，万物光辉
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激活生命自觉 培育时代新人
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“3Z”项目化赋能,提升生命品质-品质教育理念下的带班育人方略
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家和万事兴——基于随迁子女生源的“家文化”带班育人方略
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自信—送给孩子最好的礼物
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定位“我的样子”
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图频文字话管理 私人定制续美好
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“学、论、补”中浸润 培育时代新人
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藏在班本课程构建里的建班育人方略
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自主体验式带班育人方略
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拥抱的力量
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你，也是大自然完美的创造
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有班“法”，有办法
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大拇指老师
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成长，恰似一场花开
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做精品教师 绘精彩童年
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小金雕成长记
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师生同行共甘苦，一路相伴护花开
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从虚拟英雄到“无名”英雄
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诗育激志 润心如玉——Hello Kitty寻诗记
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“过来人的”共情
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蜕变白天鹅
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第一次为学生证婚
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一双破球鞋
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（2000字）选调生心得感悟：在“四季轮回”中成长自我❗️妙笔生花，宝藏好文，直接抄就行❗️
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能不能只爱我一个
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和你一样，心向阳
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国家行政机关说课视频
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用“斜杠”撬动“躺平”
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信任与爱，不负期待——来自子夜的微信
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我的“王者”男孩
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立威容易，取信很难！要是家长对你不热情，学生不热心班级工作，你自身语言又苍白无力没有煽动性，这种情况，该怎么破局？我详细讲一讲，沉下心来听，你肯定会有收获的！