06创造性使用教材资源建议
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02 如何理解统编教材的内容安排
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01核心素养
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02认识教材资源
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01-实现教学转变的现实困境是什么
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05资源：综合探究
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06-实现教学实施方式转变的微观策略有哪些
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2.考试评价改革基本情况
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06-如何理解学科核心素养的水平
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01 高中思想政治教材为什么改？
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05-实现教学实施方式转变的宏观策略有哪些
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复杂的根源
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3.考试评价与课程改革同向而行
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240806鲁教版初中化学新教材培训--教材编写特点及实施建议
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03教学目标确定
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04-实现教学理念转变的策略有哪些
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01教学目标的地位功能
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04用好探究与分享.mp4
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郭庆松：苏教版小学数学一年级上册教材分析与教学建议
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04教学目标的表述
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01-如何理解学科核心素养
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02教学目标困惑
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05教学目标的达成
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04-什么是法制意识
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是谁已经用上2024最新版教材了啊
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人教社 24版义务教育历史七年级教材使用建议
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02-造成教学转变困境的原因是什么
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人卫第十版《妇产科学》教材逐字逐句全文带读 听书 持续更新 医学生助眠神器
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03 必修1《中国特色社会 主义》内容解读
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6教学目标相关理论
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Unit 1 Making Friends 第1单元 交朋友—— 2024人教版PEP三年级上册(新改版)
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02活动型学科课程
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05-什么是公共参与
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第十版医学教材-内科学改动内容
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当磁带改成了贴标和光盘以及“数字音像材料”——湖南省发行的等同于与教材配套的音像材料介绍
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24年武小唐老师最新版 (教材讲解+习题冲刺+精准密押）【中级经济师经济基础知识】完整版网课课程！大量资料供您学习
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第十版医学教材-外科学改动内容
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道德与法治新教材封面
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4.素养导向考试评价
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【教育】 启用新修订的义务教育统编教材
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已完结【小学四年级上册语文同步教材课文动画 】1-6年级麻豆动漫语文课 看动画学语文 趣味学语文