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2.考试评价改革基本情况
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01核心素养
02认识教材资源
02 如何理解统编教材的内容安排
01-实现教学转变的现实困境是什么
03教学目标确定
1.考试评价改革价值取向
05资源:综合探究
04教学目标的表述
04用好探究与分享.mp4
04-实现教学理念转变的策略有哪些
01 高中思想政治教材为什么改?
5.例析北京高考试题
02教学目标困惑
6.例析北京市学业水平合格考试题
02-什么是政治认同
03-实现教学理念转变的必要性是什么
02活动型学科课程
05教学目标的达成
01坚持正确的思想政治方向
05 必修3《政治与法治》 内容解读
03 必修1《中国特色社会 主义》内容解读
04-什么是法制意识
05从课例《我国的个人收入分配》看思政课基本理念的落实
03尊重学生身心发展规律,改进教学方式
6教学目标相关理论
思想政治课程介绍
05-什么是公共参与
04建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价根据
06 必修4《哲学与文化》 内容解读
(王小广)党的二十届三中全会精神解读——绘就进一步全面深化改革新蓝图20240720
《毛泽东全集》
毛选:为什么一定要学习《毛选》以及到底学什么?
一起聊聊毛选《我们的经济政策》《关心群众生活,注意工作方法》两篇文章
艾跃进丨演讲集
伟大的毛主席思想万岁!毛主席语录!
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《白鹭》第二课时,执教老师赵海青
新中国成立之初,一段无比悲壮的历史!(音频来源:静思有我)
[青年大学习]共产主义运动中的"左派"幼稚病-十 几点结论(节选)