初中生物学课标、教材中的实验探究
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基于项目式学习的初中生物学实验教学
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生物学与社会·跨学科主题学习的设计与实施
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按考察角度复习初中生物学实验探究
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初中生物学实验探究分主题复习
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探究环境因素对光合作用强度的影响
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第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
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初中生物学基本实验操作演示分享
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义务教育生物学新课标新在哪里？（人教教材培训）
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细胞的分化
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细胞的衰老和死亡
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基于生物学科核心素养的单元教学设计与实践研究1
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降低化学反应活化能的酶——酶的作用
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实验：定量法探究过氧化氢酶的特性
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人教版高中“生物学”新教材网络答疑活动2021.5.26
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特异性免疫
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初中生物学学科实践活动的开发和实施
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浙科版高中生物学选择性必修3 配套活动视频
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种子植物
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植物激素
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实验微课：探究光照强度对光合作用强度的影响
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基于“科学探究”核心素养的#渗透现象#创新实验方案
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外界空气与肺泡的气体交换
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DNA是主要的遗传物质（高一）
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细胞膜的结构和功能1
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DNA是主要的遗传物质
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生态系统中的能量单向递减流动
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2021年人教社新教材培训——生物学（高一）
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
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基于DIS传感器的“探究酶的特性”实验装置设计
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细胞的分化
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利用虚拟实验探究种间关系
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深圳市“名师在线”公开课 细胞中能量的转换和利用
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特异性免疫（第1课时）
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教育部课程教材发展中心“普通高中生物学科教研（北京）基地”启动 生物技术与工程
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伴性遗传 双新改革及作业设计
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细胞的生命历程
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单元教学：基因的分离和自由组合
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伴性遗传
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第八届全国中小学实验教学说课活动——初中
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群落的演替