被动运输（第一课时）
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被动运输
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故事情境贯穿的“被动运输”教学设计
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被动运输
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伴性遗传
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物质运输的泵——心脏
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公开课 _ 植物的细胞工程
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基于项目式学习的初中生物学实验教学
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基于乡土课程资源的“主动运输与胞吞胞吐”教学
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DNA是主要的遗传物质（第一课时）
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细胞的能量货币ATP
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《角的初步认识》公开课【单元整体教学】
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孟德尔豌豆杂交实验（二）课时2
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细胞呼吸为细胞生活提供能量
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2021广东省生物学概念教学大赛决赛
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神经调节的基本方式
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血糖平衡的调节
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发酵工程
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物质跨膜运输方式
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染色体变异
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酶的作用——生物学科基于深度学习的单元教学设计实践
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冒死上传（已离职）！世界公认的学神战术，学习一小时抵过十小时，让你效率暴张300%! 学习比游戏还爽个100倍2学会这套系统方法论，让你效率暴张300%
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生物研讨课-《基因工程的应用》山东省实验中学新课标新教材实施教学观摩研讨会
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2022年广东省中学生物教师概念教学大赛决赛
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初中生物学基本实验操作演示分享
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细胞的衰老和死亡
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染色体变异
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初中生物学课标、教材中的实验探究
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光合作用与能量转化1
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干细胞培养及其应用
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外界空气与肺泡的气体交换
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生态系统的能量流动
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自然选择与适应的形成
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基于生物学科核心素养的单元教学设计与实践研究1
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基因工程 单元教学
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单元教学：基因的分离和自由组合
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城市道路绿化知识专题讲解
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通过神经系统的调节
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群落的结构
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染色体变异 课时2
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基因选择性表达导致细胞的差异化