从虚拟英雄到“无名”英雄
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阳春布泽，万物光辉
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雄鹰振翅 天地翱翔
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让小水滴闪耀儿童内生的光辉——六年级1班（小水滴班）带班育人方略
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养一方“雅”士，润一生“润“心”
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因势而行，把成长变成一个节日
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“过来人的”共情
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第一次为学生证婚
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我的“王者”男孩
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成长，恰似一场花开
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蜕变白天鹅
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能不能只爱我一个
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王强又跑了
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绘制班级“真、善、美”成长地图
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大拇指老师
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诗育激志 润心如玉——Hello Kitty寻诗记
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“二孩”密码，你解锁了吗？
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创蓬勃班风 育青荷少年
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师生对话，在价值引领中同行
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君子怀幽趣，男儿重横行
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和你一样，心向阳
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用“斜杠”撬动“躺平”
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一双破球鞋
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自信—送给孩子最好的礼物
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“天下为公·博爱为怀”逸仙班育人方略
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自主体验式带班育人方略
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“裴”你长成中华好少年——建中华底蕴班级，育仁爱坚韧品格
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“3Z”项目化赋能,提升生命品质-品质教育理念下的带班育人方略
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藏在班本课程构建里的建班育人方略
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今日葱郁苹果园 他日硕果满枝头
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建立班级坐标系，培育有“度”新青年
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仿生工作法：守望德育苗圃
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龙拳 全集
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自信—送给孩子最好的礼物
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石心班：因材自教，养“石”为“玉”,“玉”见品质
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国家行政机关说课视频
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铿锵红心圆梦想 壮美并举育少年
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18 慈母情深第一课时
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外铄内发激“后浪”，培根铸魂创“南山”——2021届南山班育人方略
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【收藏】价值百万的人生经验(6)
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历史教师编面试官：我们是在找有教师潜力的人，不是找会“演戏”的人！