V
主页
建立班级坐标系,培育有“度”新青年
发布人
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
诗润童年,“育”“践”成长——“诗意班级”带班育人方略
绘制班级“真、善、美”成长地图
建和美班级 促共生成长——四季逗班建设方略
雄鹰振翅 天地翱翔
以美建班 以美润德
成就最好的自己 预约幸福的人生
仿生工作法:守望德育苗圃
诗意成长 立德树人
养一方“雅”士,润一生“润“心”
激活生命自觉 培育时代新人
“裴”你长成中华好少年——建中华底蕴班级,育仁爱坚韧品格
石心班:因材自教,养“石”为“玉”,“玉”见品质
因势而行,把成长变成一个节日
“学、论、补”中浸润 培育时代新人
“3Z”项目化赋能,提升生命品质-品质教育理念下的带班育人方略
铿锵红心圆梦想 壮美并举育少年
家和万事兴——基于随迁子女生源的“家文化”带班育人方略
自主体验式带班育人方略
自信—送给孩子最好的礼物
筑美育空间,塑健康心灵
定位“我的样子”
外铄内发激“后浪”,培根铸魂创“南山”——2021届南山班育人方略
自信—送给孩子最好的礼物
藏在班本课程构建里的建班育人方略
君子怀幽趣,男儿重横行
从虚拟英雄到“无名”英雄
春天是一点一点化开的
今日葱郁苹果园 他日硕果满枝头
做“新型留守儿童”的摆渡人
大拇指老师
用“斜杠”撬动“躺平”
国家行政机关说课视频
一双破球鞋
成长,恰似一场花开
你,也是大自然完美的创造
王强又跑了
“不一样”与“一样”——适性扬才,儿童站在正中央
能不能只爱我一个
师生同行共甘苦,一路相伴护花开
我的房间,你们随时可以进来——我的特岗故事