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自信—送给孩子最好的礼物
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养一方“雅”士,润一生“润“心”
让小水滴闪耀儿童内生的光辉——六年级1班(小水滴班)带班育人方略
雄鹰振翅 天地翱翔
因势而行,把成长变成一个节日
创蓬勃班风 育青荷少年
筑美育空间,塑健康心灵
诗润童年,“育”“践”成长——“诗意班级”带班育人方略
以美建班 以美润德
春天是一点一点化开的
自主体验式带班育人方略
今日葱郁苹果园 他日硕果满枝头
“不一样”与“一样”——适性扬才,儿童站在正中央
能不能只爱我一个
我的“王者”男孩
诗意成长 立德树人
第一次为学生证婚
绘制班级“真、善、美”成长地图
小金雕成长记
石心班:因材自教,养“石”为“玉”,“玉”见品质
有班“法”,有办法
我的房间,你们随时可以进来——我的特岗故事
信任与爱,不负期待——来自子夜的微信
拥抱的力量
诗育激志 润心如玉——Hello Kitty寻诗记
建和美班级 促共生成长——四季逗班建设方略
“3Z”项目化赋能,提升生命品质-品质教育理念下的带班育人方略
大拇指老师
用“斜杠”撬动“躺平”
师生同行共甘苦,一路相伴护花开
师生对话,在价值引领中同行
“过来人的”共情
蜕变白天鹅
“天下为公·博爱为怀”逸仙班育人方略
第七届全国高校青年教师教学竞赛全国总决赛_思政组(1-8)
做“新型留守儿童”的摆渡人
“学、论、补”中浸润 培育时代新人
新学期必备技能!教师的“紧箍咒”管理班级超好用!
新老师失去威严的行为你中招了吗?
建立班级坐标系,培育有“度”新青年
一双破球鞋