人教版高中“生物学”新教材网络答疑活动2021.5.26
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第八届全国中小学实验教学说课活动——高中
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初中生物学课标、教材中的实验探究
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视频课《DNA的结构》
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2022年人教版高中生物学新教材网络答疑视频集锦
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光合作用 单元学习活动
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生命活动的主要承担者——蛋白质
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环境因素参与调节植物的生命活动
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义务教育生物学新课标新在哪里？（人教教材培训）
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DNA的复制 课时1
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隔离在物种形成中的作用
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县域高中生物学课堂上的科学论证研究和实践
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中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会
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细胞的能量货币“ATP ”
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酶的本质与作用
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初中生物学学科实践活动的开发和实施
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蛋白质是生命活动的主要承担者
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生物研讨课-《基因工程的应用》山东省实验中学新课标新教材实施教学观摩研讨会
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国家义务教育《生物学课程标准（2022年版）》解读
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2021广东省生物学概念教学大赛决赛
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2021广东省中小学实验教学说课活动 高中
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【生物】“大研讨、大交流”成果展示周活动
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生物老师和地理老师同上一堂课：大美锦官城 生态东安湖
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《基于标准的生物学课程纲要案例——以普通高中教科书生物学必修1第2章为例》
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福建师大附中 细胞核的结构和功能
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人教社专家讲高中生物学新教材 —— 必修（全集）2022.8
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细胞核是细胞生命活动的控制中心
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DNA是主要的遗传物质（第一课时）
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2021广东省中小学实验教学说课活动 初中
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基于生物学科核心素养的单元教学设计与实践研究1
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生物学与社会·跨学科主题学习的设计与实施
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如何在《生物学通报》上发表文章——教育部课程中心高中生物教研（北京）基地“精品教研”活动（一）生物学科专家报告会
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第六届全国中小学实验教学说课活动——初中
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2021年8月高中生物学新教材培训合辑（北师大版）
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细胞生活的环境
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《生物的进化》单元——教育部课程教材发展中心“普通高中生物学科教研（北京）基地”示范校巡展活动
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孟德尔豌豆杂交实验（二）课时2
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动物细胞工程
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DNA的复制（同课异构）
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普通高中新教材新课程黑龙江省哈尔滨示范区领航示范双新探索 推进育人方式改革——讲好学科背后的故事！
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种群基因组成的变化