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01坚持正确的思想政治方向
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02 如何理解统编教材的内容安排
01教学目标的地位功能
01 高中思想政治教材为什么改?
01-如何理解学科核心素养
02-什么是政治认同
01核心素养
03教学目标确定
04-什么是法制意识
04建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价根据
04教学目标的表述
05 必修3《政治与法治》 内容解读
01-实现教学转变的现实困境是什么
思想政治课程介绍
03 必修1《中国特色社会 主义》内容解读
02教学目标困惑
03-什么是学科精神
03尊重学生身心发展规律,改进教学方式
02-造成教学转变困境的原因是什么
03-实现教学理念转变的必要性是什么
06-如何理解学科核心素养的水平
2.考试评价改革基本情况
6教学目标相关理论
02活动型学科课程
05-什么是公共参与
05教学目标的达成
3.考试评价与课程改革同向而行
05-实现教学实施方式转变的宏观策略有哪些
06-实现教学实施方式转变的微观策略有哪些
04-实现教学理念转变的策略有哪些
06 必修4《哲学与文化》 内容解读
1.考试评价改革价值取向
04 必修2《经济与社会》 内容解读
4.素养导向考试评价
05从课例《我国的个人收入分配》看思政课基本理念的落实
未明子锐评黑猴
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2024年秋季开学第一课:《可爱的中国》
九月即将开始的巨变:该着手做准备了
不论印堂川字纹有多深,每天坚持这个动作捏一捏,一周变浅变消失
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