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贲友林老师:三年级学习“两、三位数乘一位数”,口算题,不仅练口算(2)
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贲友林老师:三年级学习“两、三位数除以一位数”,口算,估算与笔算
贲友林老师:三年级学习“长方形、正方形周长”,移多补少
三年级学习“两位数乘两位数”,学生说了3点,教师补充两点
三年级学习“两、三位数乘一位数”,让学生主动思考
贲友林老师:老师说,这是“好题”。
三年级学习“两、三位数乘一位数”,上节课留下的问题,两位学生主动思考了
贲友林老师:学生讲“反比例”
贲友林老师:三年级学习“长方形、正方形周长”,由这道题想到另一道题
贲友林老师:学生讲“正、反比例”
三年级学习“长方形、正方形面积”,“洒水宽度”这样演示
三年级学习“两、三位数乘一位数”,学生知道结论了,数学课怎么上?
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三年级学习“千米”,学生课前走了1千米之后
贲友林老师:学生讲“希尔伯特旅馆”
贲友林老师:学生讲“整数、小数”。
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贲友林老师:六年级学习“比例”,两个比能否组成比例,听学生说。
贲友林老师:四年级学生学“解决问题”——你们猜,一位学生的想法,其他学生能解释吗?
三年级学习“两位数乘两位数”,“贲老师,你是有意错的吗?”
贲友林老师:学生讲“数位与计数单位”
贲友林老师:六年级学习“比例”,数感,数感!
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贲友林老师:学生讲“因数和倍数”。
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三年级学习“两、三位数乘一位数”,学生说“我有疑问,我能解答”
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三年级学习“两、三位数乘一位数”,学生的“反例”来了
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三年级复习“计算”,70×80,复习什么?
三年级学习“吨”,多少同学体重大约1吨?
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