三年级学习“吨”，多少同学体重大约1吨？
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三年级学习“两位数乘两位数”，学生说了3点，教师补充两点
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三年级学习“分数”，数学学习，“带”一“带”
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三年级学习“面积”，在“体”中找“面”
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三年级学习“画图思考”，学生下课和老师交流课中问题之后怎么办？
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三年级学习“年月日”，连续4个月，最多多少天？
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三年级学习“分数”，会列式，还要会解释
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三年级学习“小数”，课堂上学生有想法却未能展示，怎么办？
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三年级复习“计算”，70×80，复习什么？
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三年级学习“混合运算”，这位老师组织学生用15分钟练了一组口算题
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三年级数学练习，如何用好一道题？
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三年级学习“解决问题的策略”，怎样比较两道题目
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贲友林老师：三年级学习“两、三位数乘一位数”，口算题，不仅练口算（2）
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四年级学习“两、三位数除以两位数”，这位老师让学生把掌声送给老师
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三年级学习“分数”，学习“比较”
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三年级学习“千米”，学生课前走了1千米之后
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三年级学习“画图思考”，画图思考（1）
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四年级学习“观察物体”，前一天数学题，学生课后做了“小研究”
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笨老师：把真课上得像“假”的一样（003）
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笨老师：一年级孩子学4+2=6究竟是在学什么？多数家长可能都误解了
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三年级学习“长方形、正方形面积”，“举例”与“画图”（2
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三年级学习“解决问题的策略”，从问题想起，学会这样说（2）
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贲友林老师：三年级学习“两、三位数乘一位数”，解问题，学方法
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四年级学习“商不变规律”，对题目的再认识
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笨老师：一年级孩子要会讲“数学的故事”
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三年级学习“分数”，比大小，感悟“单位”（2）
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三年级感受学习“小数”，画图表示“0.1元”“0.1米”“0.1千克”
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贲友林老师：三年级学习“千克和克”，学生的“吨、千克、克”小研究
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贲友林老师：三年级学习“两、三位数除以一位数”，口算，估算与笔算
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三年级学习“面积单位进率”，学生发现“单位越大，数字越小”
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三年级学习“分数”，老师说：我有个问题
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三年级感受学习“小数”，“数量为什么写1.0呢？”
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贲友林老师：三年级学习“解决问题的策略”，学生的想法，教师帮助解释
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三年级学习“分数”，比大小，感悟“单位”
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三年级学习“分数”，与口算题有关的“分数”问题
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三年级上册语文同步动画——不懂就要问
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四年级学习“运算律”，乘法分配律与乘法结合律的比较
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三年级学习“两、三位数乘一位数”，学生会算了，还要摆小棒吗？关注@笨老师的数学课 观看更多贲老师的数学家常课#三年级#
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，学生出错，老师心里“叫好”
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贲友林老师：三年级学习“两、三位数乘一位数”，三年级学生会用字母表示数？!
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小学数学 三年级数学上下册人教版 看动画学数学课程 趣味动画【全405集】