孟德尔的豌豆杂交实验
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“孟德尔杂交实验”单元的活动设计
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孟德尔豌豆杂交实验二（课时1）——自由组合定律
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实验课堂实录：绿叶中色素的提取和分离实验的改进及拓展
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细胞的能量货币“ATP ”
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染色体变异 课时1
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第七届全国中小学实验教学说课活动——高中
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
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细胞呼吸
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减数分裂第一课时
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动物细胞工程
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基于“科学探究”核心素养的#渗透现象#创新实验方案
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实验：定量法探究过氧化氢酶的特性
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细胞中的糖类和脂质
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DNA是主要的遗传物质（第一课时）
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期中考试前习题课:减数分裂、孟德尔遗传定律、基因定位、遗传系谱图的判断
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植物生长素的发现
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染色体变异 课时2
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生物有共同祖先的证据
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DNA是主要遗传物质 第二课时
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细胞癌变、基因重组
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实验设计题作答能力的培养张斌1
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实验微课：探究土壤微生物的分解作用
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基因重组 说课
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细胞分化与表观遗传
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植物体的结构层次
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福建师大附中 细胞核的结构和功能
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细胞生活的环境
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细胞中的无机物
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细胞生活的环境
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基因工程 单元教学
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2021广东省生物学概念教学大赛决赛
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利用虚拟实验探究种间关系
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通过神经系统的调节
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课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学
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减数分裂、生物进化、WAS病
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人教社专家讲高中生物学新教材 —— 选择性必修（全集）
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基因对性状的控制
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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2022年广东省中学生物教师概念教学大赛决赛
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种群的数量特征