陈先云：如何认识和把握统编小学语文教科书中的语文要素
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黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
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张淑珍：《反复结构的童话故事》（群文阅读优质课）
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何捷：《文学阅读与创意表达 教师应有的认识与执行建议》
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毕晓茜：低年级基于真实情境的言语实践学习活动设计例举
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张威：小学语文单元整体教学设计与实施
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王爱华：基于语文要素发展的大单元设计
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戴晓娥：聚焦语文素养，探索大单元教学之“道”
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张欣：任务群引领下的单元整体教学实践
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1.夏芳：识字9《日月明》（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
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白皛：《浪淘沙》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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王文丽：解读教材，在读中求解
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魏星：《中华智慧故事》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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李竹平：跨学科学习任务群解读与实践建议
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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孙祎祎：《桥》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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刘红燕：双减背景下小学语文作业设计与实施
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凌星华：《父爱之舟》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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杨艳：《雪孩子》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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林俐曼：田家密语示范课《田家四季歌》（小学语文“大单元教学”高峰论坛）
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刘颖：带你玩转拼音教学
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史春妍：《姓氏歌》（统编名师优课——一下）【有教案、课件】
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朱丽华：教学评一体化的教学设计与实施
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王小毅：基于语文要素的单篇阅读教学设计
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刘悦：《古诗中的动与静——敕勒歌“1+X”群文教学》（群文阅读优质课）
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小学语文三年级下册第八单元《口语交际：趣味故事会》，执教老师：董婷
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祝雪艳：在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
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小学语文三年级《身边那些有特点的人》，授课老师：王雪飞
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朱伟强：学习目标及其叙写
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吴永军：《语文跨学科主题学习的策略》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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李作芳：双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
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10.李祖文：统编教材中的整本书教学设计（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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高子阳：基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计
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郭健：《四时田园杂兴》（统编名师优课——五下第一单元）【有教案、课件】
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徐瑞斌：双减背景下小学语文作业的设计
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16.王林波：《松鼠》（五年级上册）（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）