李作芳：双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
发布人
打开封面 下载高清视频 观看高清视频 视频下载器
...
山东省小语整本书阅读教学专题研讨（一）
...
北京：双减背景下的单元整体教学及作业设计（二）
...
房涛：新课标下的大单元教学设计（第1期）
...
陈瑾：新时代小语教学应重视的要点
...
1.开幕式（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
...
杨树亚：统编教材习作单元文本解读与建议
...
语文学习任务群与大单元教学——陆志平
...
薛辉：大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
...
吴忠豪：语文教什么，语文怎么学？——探索语文课程教学的新样态（扣好作文的第一粒扣子）
...
《2022义务教育语文课程标准解读》
...
王崧舟：文化自觉背景下小学古诗怎么教
...
林其雨：单元整合视域下的语文要素深度学习
...
16.王林波：《松鼠》（五年级上册）（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
...
祝雪艳：在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
...
蒋莉：基于学生心理机制的单元作业设计-落实“减负增效”
...
武琼：小学文言文教学建议
...
张咏梅：基于单元整体教学三次备课行动研究
...
江苏：双减背景下指向核心素养的儿童语文家常课
...
黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
...
黄雅芸：小学生文学性阅读教学设计
...
2022年台州市小学语文名师教学风采展示暨“双减”背景下课堂教学改进研讨活动1
...
8.向桂辛：《什么比猎豹的速度更快》（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
...
邹玲静：在新教材沃土上传承中华优秀文化基因
...
王小毅：语文学习：从内容层面进入思维层面
...
王秀菊：如何撰写规范的教学设计
...
吴欣歆：专题报告2： “文学阅读与创意表达”学习任务群学业评价
...
房涛：义务教育课程方案和课程标准（2022年版）理解与落实
...
王文丽：解读教材，在读中求解
...
6.郭学萍：打开诗集的正确方式（2022年春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛）
...
1.王乐芬：《十万个为什么》（四年级）（2022春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛）
...
吴忠豪 ：语文学习任务群解读与教学设计
...
刘徽：大概念教学—素养导向的单元整体设计
...
小学生需要什么样的文学阅读
...
吴小芳：关注单元整体 落实语文要素
...
第7讲：吴欣歆：初中语文单元整体教学难点问题解析（一）
...
王崧舟：文化自觉背景下小学文言文怎么教
...
魏淑媛：三上习作单元教学的思考
...
14.张祖庆：电影遇见书——让整本书阅读充满光亮（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
...
13.沈喆：《精卫填海》(四年级上册）（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
...
4.付雪莲：非虚构类文本怎么读？（2022年春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛）