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1.夏芳:识字9《日月明》(七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会)
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11.鲍丹丹:《葡萄沟》(七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会)
9.任亚军:《西江月·夜行黄沙道中》(七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会)
19.马艳玲:《坐井观天》(二年级上册)(七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会)
王崧舟:落实语文要素 发展核心素养
薛法根:用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
语文学习任务群与大单元教学——陆志平
鱼利明:《暮江吟》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
李海容:《快乐起来》(群文阅读优质课)
刘徽:大概念教学—素养导向的单元整体设计
14.张祖庆:电影遇见书——让整本书阅读充满光亮(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)
吴小蓉:任务驱动下的语文单元整体学习
魏星:《中华智慧故事》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
王崧舟:小语革命文化教育的课程逻辑与实施路径
朱丽华:教学评一体化的教学设计与实施
赵泓:《童谣里的“趣”》(群文阅读优质课)
崔志钢:基于新课标的语文课程核心素养思考
李作芳:双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
黄小元:紧扣语文要素,优化作业设计
凌星华:《父爱之舟》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
刘宏梅:基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
崔云宏:双减语境下略谈对小语作业的几点认识
王崧舟:《学习任务群与课堂教学变革》
李淼华:《藤野先生》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
薛法根:用语文“做事”:素养导向的任务设计要义
张振玲:《荷叶圆圆》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
徐俊:新课标视角下的语文命题与评价
张朝红:结合识字内容谈语文学习任务群的建立
山东省小语整本书阅读教学专题研讨(一)
刘浪花:《狼》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
蒋军晶:群文阅读的课堂实践
白皛:《浪淘沙》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
周文叶:素养导向的表现性评价
刘荣华:核心素养理念下的小学语文教学改革
鲁维:《好玩的连锁调》(群文阅读优质课)
李琳:课程视域下语文单元作业设计
袁克丽:学习新课标,用好统编教科书——践行学习任务群
杨丽:核心素养导向的小语“创享课堂”教学范式
薛法根:《忆读书》(下)(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
11.周灵梅:《一百条裙子》导读课(四年级)(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)