1.夏芳：识字9《日月明》（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
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11.鲍丹丹：《葡萄沟》（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
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9.任亚军：《西江月·夜行黄沙道中》（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
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19.马艳玲：《坐井观天》（二年级上册）（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
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王崧舟：落实语文要素 发展核心素养
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薛法根：用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
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鱼利明：《暮江吟》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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李海容：《快乐起来》（群文阅读优质课）
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刘徽：大概念教学—素养导向的单元整体设计
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14.张祖庆：电影遇见书——让整本书阅读充满光亮（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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吴小蓉：任务驱动下的语文单元整体学习
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魏星：《中华智慧故事》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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王崧舟：小语革命文化教育的课程逻辑与实施路径
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朱丽华：教学评一体化的教学设计与实施
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赵泓：《童谣里的“趣”》（群文阅读优质课）
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崔志钢：基于新课标的语文课程核心素养思考
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李作芳：双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
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黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
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凌星华：《父爱之舟》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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刘宏梅：基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
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崔云宏：双减语境下略谈对小语作业的几点认识
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王崧舟：《学习任务群与课堂教学变革》
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李淼华：《藤野先生》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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薛法根：用语文“做事”：素养导向的任务设计要义
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张振玲：《荷叶圆圆》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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徐俊：新课标视角下的语文命题与评价
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张朝红：结合识字内容谈语文学习任务群的建立
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山东省小语整本书阅读教学专题研讨（一）
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刘浪花：《狼》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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蒋军晶：群文阅读的课堂实践
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白皛：《浪淘沙》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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周文叶：素养导向的表现性评价
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刘荣华：核心素养理念下的小学语文教学改革
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鲁维：《好玩的连锁调》（群文阅读优质课）
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李琳：课程视域下语文单元作业设计
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袁克丽：学习新课标，用好统编教科书——践行学习任务群
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杨丽：核心素养导向的小语“创享课堂”教学范式
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薛法根：《忆读书》（下）（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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11.周灵梅：《一百条裙子》导读课（四年级）（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）