（选择性必修2）单元3：专家解读生态系统通过自我调节保持或恢复相对稳定的状态
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神经调节的基本方式
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生物老师和地理老师同上一堂课：大美锦官城 生态东安湖
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优质公开课——蛋白质是生命活动的主要承担者
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2.1 神经调节的结构基础（2）和2.2 神经调节的基本方式（1）
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（选择性必修2）专家解读单元4：保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件
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人教社专家讲高中生物学新教材 —— 选择性必修（全集）
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1.1 细胞生活的环境（2）
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DNA是主要的遗传物质（高一）
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探究环境因素对光合作用强度的影响
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光合作用与能量转化1
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（选择性必修2）单元1：不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落
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选必一 3.2 激素调节的过程 第1课时
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（选择性必修2）单元2：生态系统是生物群落与非生物环境相互作用的一个整体
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血糖平衡的调节
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3.4 基因通常是有遗传效应的DNA片段
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孟德尔豌豆杂交实验(1)
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2021广东省生物学概念教学大赛决赛
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2.1神经调节的结构基础（1）
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酶的作用——生物学科基于深度学习的单元教学设计实践
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【高中生物动画】【自制双语字幕】|必修123-美国生物学！让你瞬间爱上生物~通俗易懂，全程干货无废话！持续更新~拿走不谢！！1.碳水化合物与健康（中文字幕）
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公开课 _ 植物的细胞工程
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基于Ubd理论的 《遗传因子的发现》大单元 教学设计思路分享
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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环境因素参与调节植物的生命活动
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细胞器之间的分工合作
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【专家讲座】包春莹 人教版高中《生物学》选择性必修1教材简介及实施建议1
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浙科版高中生物学选择性必修3 配套活动视频
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细胞的分化
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光合作用的过程
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细胞核的结构与功能
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2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖 遗传与进化部分
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DNA是主要遗传物质（第2课时）
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2020年广东省中学化学和生物学实验操作与创新技能竞赛
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如何在《生物学通报》上发表文章——教育部课程中心高中生物教研（北京）基地“精品教研”活动（一）生物学科专家报告会
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【全256集】B站最完整高中生物网课，高考生物高一高二高三必修+选修，上下全册涵盖全部知识点，这还没人看，我不更了！！
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体液调节和神经调节的关系
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人教社专家讲高中生物学新教材 —— 必修（全集）2022.8
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生物的多样性——“生物学”基于深度学习的单元教学设计实践
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生物学与社会·跨学科主题学习的设计与实施
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长郡教育集团2022年新高考生物备考策略研讨会