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郑冬梅:小学作文教学的实践研究-(2022年韶关、揭阳两市骨干教师培训班小学语文)04
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薛辉:大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
语文学习任务群与大单元教学——陆志平
薛法根:用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
张国敏:双减背景下小学语文实践性作业设计与实施研究
张欣:任务群引领下的单元整体教学实践
李燕婷:《大象的耳朵》(2022年湖南省小语新课标集体备课)
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
《2022义务教育语文课程标准解读》
刘宏梅:基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
14.张祖庆:电影遇见书——让整本书阅读充满光亮(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)
祝丽芳:基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
梁雪菊:基于深度学习的教学目标定靶与教学方略选择(2022年韶关、揭阳两市骨干教师培训班—小学语文)01
何艳萍:单元作业设计——双减背景下我们的实践探索
段泽武:《秋上心头,见字唔面》九上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
张振玲:《荷叶圆圆》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
刘浪花:《狼》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
孙祎祎:《桥》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
1.开幕式(江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育)
《山川之美,美美与共》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
刘 荔:《“目标”导向,“任务”驱动,“实践”赋能》——新课标解读
龚芳玲:《再塑生命的人》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
李淼华:《藤野先生》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
宋庆捷:以学习任务群为杠杆 撬动语文大单元教学
魏星:《中华智慧故事》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
金俊彤:8《小书包》--省级--一年级上册(有教案、课件)
刘梓仪:《蝉》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
16.王林波:《松鼠》(五年级上册)(七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会)
吴忠豪:基于语文学习主题的单元整体设计【小语深度学习教学改进项目(一)】
郭健:《四时田园杂兴》(统编名师优课——五下第一单元)【有教案、课件】
史春妍:《识字4 猜灯谜》(统编名师优课——一下)【有教案、课件】
池敏:《答谢中书书》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
1.王乐芬:《十万个为什么》(四年级)(2022春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛)
以学习任务群为驱动,提升文学阅读与创意表达能力——广东省基础教育小学语文学科教研基地(佛山)研讨交流活动【第五十三场:南方教研大讲堂】
邱小丽:《有魔力的拟声词》(群文阅读优质课)
徐鹏:《小学语文跨学科任务群关键问题解析及案例研讨》
张瑞:整本书阅读的教学实践策略
李怀源:单元整体教学设计与实施
王爱华:基于语文要素发展的大单元设计
黄玲玲:《汉字儿歌中的联想》(群文阅读优质课)
1.夏芳:识字9《日月明》(七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会)