郑冬梅：小学作文教学的实践研究-（2022年韶关、揭阳两市骨干教师培训班小学语文）04
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薛辉：大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
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薛法根：用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
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张国敏：双减背景下小学语文实践性作业设计与实施研究
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张欣：任务群引领下的单元整体教学实践
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李燕婷：《大象的耳朵》（2022年湖南省小语新课标集体备课）
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韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
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《2022义务教育语文课程标准解读》
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刘宏梅：基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
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14.张祖庆：电影遇见书——让整本书阅读充满光亮（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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祝丽芳：基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
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梁雪菊：基于深度学习的教学目标定靶与教学方略选择（2022年韶关、揭阳两市骨干教师培训班—小学语文）01
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何艳萍：单元作业设计——双减背景下我们的实践探索
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段泽武：《秋上心头，见字唔面》九上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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张振玲：《荷叶圆圆》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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刘浪花：《狼》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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孙祎祎：《桥》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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1.开幕式（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
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《山川之美，美美与共》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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刘 荔：《“目标”导向，“任务”驱动，“实践”赋能》——新课标解读
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龚芳玲：《再塑生命的人》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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李淼华：《藤野先生》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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宋庆捷：以学习任务群为杠杆 撬动语文大单元教学
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魏星：《中华智慧故事》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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金俊彤：8《小书包》--省级--一年级上册（有教案、课件）
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刘梓仪：《蝉》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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16.王林波：《松鼠》（五年级上册）（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）
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吴忠豪：基于语文学习主题的单元整体设计【小语深度学习教学改进项目（一）】
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郭健：《四时田园杂兴》（统编名师优课——五下第一单元）【有教案、课件】
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史春妍：《识字4 猜灯谜》（统编名师优课——一下）【有教案、课件】
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池敏：《答谢中书书》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
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1.王乐芬：《十万个为什么》（四年级）（2022春季小语“整本书阅读”十大策略高峰论坛）
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以学习任务群为驱动，提升文学阅读与创意表达能力——广东省基础教育小学语文学科教研基地（佛山）研讨交流活动【第五十三场：南方教研大讲堂】
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邱小丽：《有魔力的拟声词》（群文阅读优质课）
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徐鹏：《小学语文跨学科任务群关键问题解析及案例研讨》
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张瑞：整本书阅读的教学实践策略
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李怀源：单元整体教学设计与实施
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王爱华：基于语文要素发展的大单元设计
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黄玲玲：《汉字儿歌中的联想》（群文阅读优质课）
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1.夏芳：识字9《日月明》（七彩语文杯小语教师素养大赛优质课展示培训会）