四年级学习“三位数乘两位数”，学生板演竖式后，其他学生 “接着讲”
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四年级学习“运算律”，昨天课堂“冷处理”的问题，今天处理了（3）
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四年级学习“解决问题的策略，学生说“变中找不变”
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三年级学习“年月日”，连续4个月，最多多少天？
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，关于“三角形”，一位学生的问题
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四年级学习“运算律”，学生“出题”，教师“答题”
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四年级学习“商不变规律”，对题目的再认识
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四年级学习“运算律”，乘法分配律，学生的“画图”与“推理”
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四年级学习“认识多位数”，学生“多想了”，教师多想了吗？
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四年级学习“运算律”，“44× ”（2）
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贲友林老师：三年级学习“两、三位数乘一位数”，学生讲题，学生改题
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