张鲁军：《十六年前的回忆》课例展示
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李芳兰：双减背景下如何进行小学语文教学设计
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吴忠豪：语文教什么，语文怎么学？——探索语文课程教学的新样态（扣好作文的第一粒扣子）
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王小毅：整本书阅读教学设计——《童年》为例
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温儒敏：遵循、尊重、用好——如何理解新课标？怎样结合教学实际，用好统编教材？
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何捷：《桥》课堂实录（何捷老师合集）
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
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薛法根：用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
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薛辉：大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
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李文：《盼》（李文老师合集）
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王崧舟：《语文教师如何改进课堂理答》（上集）
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薛法根：现代诗的创意写作
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曹佳娇：《古诗中的色彩》（群文阅读优质课）
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陈炜：《夏洛的网》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件
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王崧舟：《文本解读与教师专业发展》讲座
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马琳：《王戎不取道旁李》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件
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余琴 刘晶 蒋清锋：《黄继光》课例研讨
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雪野：儿童的诗与童诗教学
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14.张祖庆：电影遇见书——让整本书阅读充满光亮（2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛）
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房晴晴：《在牛肚子里旅行》 三年级上册全国赛课二等奖
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李悦：《彩色的梦》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件
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鱼利明：《暮江吟》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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郑丹 刘军 刘志卓：《清贫》课例研讨
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赵泓：《童谣里的“趣”》（群文阅读优质课）
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王崧舟：《语文教师如何改进课堂理答》（下集）
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陆虹：义务教育语文课程标准学习任务群解读与教学
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吴忠豪 ：语文学习任务群解读与教学设计
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朴庆振：新课标下的跨学科主题学习设计（第3期）
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黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
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任务群一：“语言文字积累与梳理”——刘春
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王蕾：《宝葫芦的秘密》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件
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《2022义务教育语文课程标准解读》
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刘莹：《池上》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件
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祝雪艳：在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
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杨扬：《语文园地三》（2022年湖南省小语新课标集体备课）
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陈慕阳：《读读寓言故事》（群文阅读优质课）
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林俐曼：田家密语示范课《田家四季歌》（小学语文“大单元教学”高峰论坛）
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施笑妹：《景物描写中的排比》（群文阅读优质课）
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王倩：《我的植物朋友》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件
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郭俊江：《习作：故事新编》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件
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王雪莲：《绝句》（第四届全国”好课我来上“优质课例集）带课件