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任务群一:“语言文字积累与梳理”——刘春
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山东省济南市历城区小学教师暑期教学能力提升研修培训——小学语文大单元教学专场活动 戴晓娥:《大单元教学是语文学习任务群实施的基础》 刘春:任务群一 语言文字积累与梳理 查晓红:任务群二 实用性阅读与交流 姜静波:任务群三 文学阅读与创意表达 薛辉:任务群四 思辨性阅读与表达 孟亦萍:任务群五 整本书阅读 蒋琳:任务群六 跨学科教学 陆志平:《任务群与大单元教学》
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吴忠豪:语文教什么,语文怎么学?——探索语文课程教学的新样态(扣好作文的第一粒扣子)
袁克丽:学习新课标,用好统编教科书——践行学习任务群
语文学习任务群与大单元教学——陆志平
宋道晔:扣好作文的第一粒扣子——小练笔设计及理念解读
刘术红:新课标下的教学评一体化学案设计(第4期)
1.开幕式(江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育)
【全70集】小学语文三年级动画讲解,上下册精讲,让孩子在快乐中掌握语文知识
任务群五:整本书阅读——孟亦萍
蒋军晶:群文阅读的课堂实践
王文丽:解读教材,在读中求解
《我心中的小问号》公开课【最新集体备课大赛】
《坐井观天》——青教赛一等奖
黄小元:紧扣语文要素,优化作业设计
余映潮:单元整组备课思路及教学建议
王崧舟:《学习任务群与课堂教学变革》
薛法根:用课文教语文 用语文发展人——学习新课标
武琼:小学文言文教学建议
刘红燕:双减背景下小学语文作业设计与实施
《2022义务教育语文课程标准解读》
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
徐思思:我是民间故事传承者——基于文学阅读与创意表达的任务群教学设计
张丽:《搭船的鸟》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
李艳萍:建立常规体系,提升学生语文素养
江苏省小学语文“新课标•新课堂”专题讲座《义务教育语文课程标准(2022年版)》研读建议 2024.5
汪燕宏:探索基于核心素养的小学语文考试评价
杨树亚:统编教材习作单元文本解读与建议
《小蝌蚪找妈妈》全国名师特级教师薛法根#公开课 #课堂实录 #小学语文 #小蝌蚪找妈妈
吴忠豪:统编语文教材教学策略
刘徽:大概念教学—素养导向的单元整体设计
徐鹏:《小学语文学习任务群:学理辨析与实施路径》
张欣:任务群引领下的单元整体教学实践
【国赛3】2年级《植物妈妈有办法》(李国慧)优质课(含课件+教案+导学单)#部编版语文#名师课堂 #小学语文教学#新课标公开课
徐俊:新课标视角下的语文命题与评价
王崧舟:文化自觉背景下小学文言文怎么教
苏静林:基于语文核心素养的课堂学生学习活动设计
张振玲:《荷叶圆圆》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
段文宁:《语言文字积累与梳理学习任务群设计》
杨艳:《雪孩子》(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
五年级上册语文《牛郎织女》部编版,把枯燥的书本知识做成趣味动画视频:形象生动,通俗易懂!全新的学习方法,告别“记不牢”的窘境!有趣的故事,激发学习兴趣
李晴:跨学科学习的设计与实践