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单元整体设计获奖案例——一下第七单元
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以学习任务群为驱动,提升文学阅读与创意表达能力——广东省基础教育小学语文学科教研基地(佛山)研讨交流活动【第五十三场:南方教研大讲堂】
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北京:双减背景下的单元整体教学及作业设计(一)
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