唐瑞鹤：基于项目式学习的跨学科实践探索
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人教版三年级上册Unit 3
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吕铁君：新课标下的项目式学习设计（第2期）
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杨雯雯：《新课标之下小学语文单元作业设计》
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刘 荔：《“目标”导向，“任务”驱动，“实践”赋能》——新课标解读
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人教版三年级上册Unit 4
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刘向阳：双减背景下的项目式作业设计实践与探索
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佟静文：基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美，我为你代言
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史春妍：跨学科学习：让语文学习向四面八方打开
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徐鹏：《小学语文跨学科任务群关键问题解析及案例研讨》
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何艳萍：单元作业设计——双减背景下我们的实践探索
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宋庆捷：以学习任务群为杠杆 撬动语文大单元教学
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语文学习任务群与大单元教学——陆志平
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四年级上册第七单元学习任务设计与实践
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李作芳：双减政策背景下小语教学质量提升策略的思考
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郑冬梅：小学作文教学的实践研究-（2022年韶关、揭阳两市骨干教师培训班小学语文）04
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张瑞：整本书阅读的教学实践策略
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苏晓虎：跨学科实践活动我们这样做
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刘丽萍：双减背景下作业设计的新探索
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魏星：《中华智慧故事》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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孙祎祎：《桥》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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杨彩云：素养导向下的语文实践活动情境设计
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徐鹏：《小学语文学习任务群：学理辨析与实施路径》
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蒋军晶：群文阅读的课堂实践
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邹琳：《盘古开天地》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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刘宏梅：基于单元整体教学设计的学、练、评一体化研究
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李广：义务教育语文课程标准解读（2022版）
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刘薇：《雪孩子》（第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场）（有课件）
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章青青：《骑鹅旅行记》（新课标任务群名师优课-六下）【有教案、课件】
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徐思思：我是民间故事传承者——基于文学阅读与创意表达的任务群教学设计
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语文学习任务群教学实践研讨会北京——四上第三单元
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朱伟强：课程目标的分解与转化
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张振玲：《荷叶圆圆》（江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动）
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陈圆圆：做研究型教师：教师如何实施课题研究
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刘春凤：跨学科实践活动的理解与探索
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汤瑾：小学口语交际教学的实践智慧