四年级学习“混合运算”，昨天课堂“冷处理”的问题，今天处理了
发布人
打开封面 下载高清视频 观看高清视频 视频下载器
...
四年级学习“混合运算”，前一天数学题，学生课后做了“小研究”（2）
...
四年级学习“解决问题的策略”，整理题目条件，是需要学的
...
四年级学习“运算律”，昨天课堂“冷处理”的问题，今天处理了（3）
...
四年级学习“解决问题的策略”，怎样的题目是“好题”？
...
四年级学习“混合运算”，关于“龚千朔问题”的研究
...
四年级学习“解决问题的策略”，学生画出了“树形图”
...
四年级学习“运算律”，学生画图研究了运算律（2）
...
三年级学习“长方形、正方形面积”，这个问题，全班都错了
...
贲友林老师：四年级学生学“解决问题”，课堂上学生自己知道什么时候发言，怎么会这样的呢？
...
四上数学（人教版）~预习起来吧~暑假是用来超越的
...
四年级学习“混合运算”，新课，怎么不像新课？
...
四年级学习“运算律”，昨天课堂“冷处理”的问题，今天处理了（2）
...
四年级学习“运算律”，换个说法
...
三年级学习“两位数乘两位数”，贲老师发现……
...
三年级学习“长方形、正方形面积”，教师“抄”了学生的“小研究”
...
四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，数学问题的“延迟处理”
...
四年级学习“认识多位数”，学“改写”，怎么“带出”统计图表？
...
三年级学习“分数”，数学学习，“带”一“带”
...
三年级学习“小数”，“小数加、减法”小研究，研究什么？
...
四年级学习“垂线与平行线”，学生的想法，“启发”了老师
...
四年级学习“可能性”，摸球，推测
...
四年级学习“两、三位数除以两位数”，这位老师让学生把掌声送给老师
...
贲友林老师：三年级学习“解决问题的策略”，把“半价”换个说法
...
四年级学习“垂线与平行线”，“转体动作”中的角
...
三年级学习“小数”，学生和老师一起提问题
...
四年级学习“升和毫升”，学生从“升和毫升“
...
四年级期末复习，好的解题习惯是什么？（2）
...
贲友林老师：三年级学习“解决问题的策略”，学生的想法，教师帮助解释
...
四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，学生出错，老师心里“叫好”
...
【全40集 上册】数学四年级上册数学 人教版 2023新版 小学数学4年级上册
...
四年级学习“解决问题的策略”，老师为什么选择这两道题目呢？
...
三年级综合练习，怎样让问题更有思考含量？
...
四年级学习“解决问题的策略”，独立思考更重要
...
三年级学习“两位数乘两位数”，“板书”怎么写，是有学问的
...
贲友林老师：四年级学生学“解决问题”，老师表扬女学生“会说”，呼吁大家掌声送给那位女孩。
...
四年级学习“解决问题的策略”，学生说“把这道题变一下”
...
贲友林老师：四年级学生学“解决问题”，全班学生展示了多种想法之后，怎么办？
...
四年级学习“平移、旋转和轴对称”，四年级下学期，数学学什么？
...
贲友林老师：三年级学习“长方形、正方形周长”，昨天的“问题”，今天的回应
...
四年级上册语文同步课本动画—————爬天都峰