四年级学习“混合运算”，新课，怎么不像新课？
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笨老师：孩子进入一年级后，数学要学会说这3句话
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四年级学习“解决问题的策略”，整理题目条件，是需要学的
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四年级学习“混合运算”，教师、学生想得不一样
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四年级学习“运算律”，乘法分配律，学生的“画图”与“推理”
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四年级奥数举一反三：第13周《和倍问题》练习5第1题讲解
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四年级学习“解决问题的策略”，“三畜食苗”问题
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三年级学习“混合运算”，这位老师组织学生用15分钟练了一组口算题
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四年级学习“解决问题的策略”，画图，是需要指导的
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四上数学（人教版）~预习起来吧~暑假是用来超越的
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四年级上册语文同步课本动画—————盘古开天劈地
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四年级学习“认识多位数”，学“改写”，怎么“带出”统计图表？
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四年级期末复习，让学生想一想练习了什么
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四年级学习“运算律”，学生画图研究了运算律（2）
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四年级学习“商不变规律”，学生学了“商不变规律”之后
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四年级学习“垂线与平行线”，学生错得“太好了”
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三年级学习“混合运算”，计算，不仅仅是会算
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四年级学习“垂线与平行线”，动手折一折
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四年级学习“升和毫升”，学生从“升和毫升“
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四年级学习“商不变规律”，举例思考
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四年级学习“解决问题的策略”一题多改，怎样改？（2）
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四年级学习“垂线与平行线”，每位学生的想法与做法，都是有价值的
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四年级奥数举一反三：第13周《和倍问题》王牌例题1讲解
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三年级学习“长方形、正方形面积”，“举例”与“画图”（2
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四年级学习“混合运算”，昨天课堂“冷处理”的问题，今天处理了
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四年级学习“认识多位数”，这道题，学生出错较多？
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四年级学习“平移、旋转和轴对称”，四年级下学期，数学学什么？
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三年级学习“两位数乘两位数”，贲老师发现……
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【全40集 上册】数学四年级上册数学 人教版 2023新版 小学数学4年级上册
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四年级学习“运算律”，加法交换律和加法结合律比较
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，想，是需要教的
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四年级学习“两、三位数除以两位数”，这位老师让学生把掌声送给老师
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四年级学习“确定位置，前一天的题目，后一天“接着用”（2）
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四年级学习“垂线与平行线”，一位学生这样画平行线
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贲友林老师：三年级学习“两、三位数乘一位数”，解问题，学方法
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四年级学习“垂线与平行线”，教师说：我是用减法算的
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四年级学习“垂线与平行线”，线段、射线、直线有多长？
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，学生讲，教师“接着讲”
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，学生讲解，教师说“没听懂”
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四年级学习“统计”，画条形图辅助思考
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四年级学习“观察物体”，前一天数学题，学生课后做了“小研究”