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潜心品文,深情育人——学教评一体化理念下初中语文课程育人路径探究【南方教研大讲堂第九场】
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以学习任务群为驱动,提升文学阅读与创意表达能力——广东省基础教育小学语文学科教研基地(佛山)研讨交流活动【第五十三场:南方教研大讲堂】
王崧舟:《语文老师如何把握教材语境》(上)
宋道晔:扣好作文的第一粒扣子——小练笔设计及理念解读
朱丽华:教学评一体化的教学设计与实施
朱伟强:课程目标的分解与转化
王崧舟:《学习任务群与课堂教学变革》
李淼华:《藤野先生》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
张振华:教学评一体化教学设计路径与实施(附案例)
温儒敏:遵循、尊重、用好——如何理解新课标?怎样结合教学实际,用好统编教材?
刘浪花:《狼》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
池敏:《答谢中书书》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
语文学习任务群与大单元教学——陆志平
龚芳玲:《再塑生命的人》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
1.开幕式——“南风北韵”八省语文教研活动
段泽武:《秋上心头,见字唔面》九上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
邱小丽:《有魔力的拟声词》(群文阅读优质课)
毕晓茜:低年级基于真实情境的言语实践学习活动设计例举
徐鹏:《小学语文学习任务群:学理辨析与实施路径》
佟静文:基于真实任务的单元教学整体架构——祖国山河美,我为你代言
2.李旻兰:”《活动·探究(新闻)“单元梳理探究(关注学习经历 提升语文素养——核心素养视野下的学习任务设计——公开教学)
余映潮:单元整组备课思路及教学建议
14.张祖庆:电影遇见书——让整本书阅读充满光亮(2022年春季小学语文整本书阅读“十大策略高峰论坛)
王文丽:解读教材,在读中求解
韩荣:《对比童诗真有趣》(群文阅读优质课)
浙江省教研论坛:“双减”背景下作业设计与管理
房涛:新课标下的大单元教学设计(第1期)
7.陈瑶:课例展示:《我们奇妙的世界》——“南风北韵”八省语文教研活动
薛法根评课:(江苏省第24届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动)
《少年正是读书时》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
4.王丽娟:课例展示:《故事新编》——“南风北韵”八省语文教研活动
杨煌:《昆虫记》八上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
秦杰:《有趣的问答歌》(群文阅读优质课)
吴忠豪 :语文学习任务群解读与教学设计
《燕子》(统编名师优课——三下第一单元)【有教案、课件】
《2022义务教育语文课程标准解读》
徐俊:新课标视角下的语文命题与评价
白皛:《浪淘沙》(第34届“现代与经典”全国小语教学观摩研讨会南京会场)(有课件)
语文学习任务群教学实践研讨会北京——四上第三单元
熊玮:《幸于年少遇良师》七上——2022年湖南省集体备课大赛初中语文(特等奖一等奖)
张欣:任务群引领下的单元整体教学实践