教育的属性
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教育的双重文化属性
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学生的本质属性
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教育目的的个人本位论
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教育的基本要素
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教育的概念
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教育的起源-心理起源说
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常用的教育研究方法-行动研究法
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课程标准
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课程内容的构成
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教育目的与教育方针
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教育的功能
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教育的基本要素-受教育者
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教育对人口再生产的作用
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环境及其作用
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教育的基本要素-教育者
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教师的义务
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学校教育及其作用
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教育与经济的关系
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人口对教育的制约作用
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教育的基本要素-教育影响
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教育研究的含义
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终身教育概述
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教育对生产力的促进作用
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教育目的的功能
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教育发展的历史形态-原始社会的教育
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常用的教育研究方法-实验研究法
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教育功能的分类
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遗传的作用
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教育目的与培养目标
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教育的起源-生物起源说
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义务教育概述
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制定教育目的的依据
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常用的教育学研究方法-历史研究法
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人身心发展的规律-阶段性
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教育与科学技术的关系
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常用的教育学研究方法-个案研究法
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我国教育目的的理论基础-劳动技术教育
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教育学的产生和发展-萌芽阶段-古代西方
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1990年的教育目的
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教育目的的意义