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教育与科学技术的关系
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师生关系的模式
师生关系的分类
教育的起源
教育的基本要素-教育影响
教育的起源-神话起源说
教育的起源-心理起源说
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教育对生产力的促进作用
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教育的起源-劳动起源说
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教师的义务
教育发展的历史形态-古代社会的教育
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常用的教育学研究方法-历史研究法
2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
教师的职业素养
常用的教育研究方法-行动研究法
人力资本理论
教育发展的历史形态-原始社会的教育
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我国全面发展教育的基本内容-智育
怎么获得长期关系
生产力对教育的决定和制约
课程内容的概念
素质教育的内容
1995年《中华人民共和国教育法》