V
主页
教育研究的含义
发布人
-
打开封面
下载高清视频
观看高清视频
视频下载器
常用的教育学研究方法-历史研究法
常用的教育研究方法-观察法
常用的教育研究方法-行动研究法
教育研究的基本原则
常用的教育研究方法-调查研究法
教育目的的个人本位论
常用的教育研究方法-实验研究法
学生的权利-受教育权
教育的起源-生物起源说
教育学的研究对象和任务
教育的功能
教育的起源-心理起源说
常用的教育研究方法-教育叙事研究
我国全面发展教育的基本内容-智育
教育的概念
教育对生产力的促进作用
课程目标的内涵
课程内容的概念
教育的起源-神话起源说
常用的教育学研究方法-个案研究法
教育的起源
教育的文化功能
素质教育的内容
义务教育概述
人口对教育的制约作用
教育与科学技术的关系
教育功能的分类
教育与经济的关系
课程标准
教育的基本要素-受教育者
我国教育目的的沿革
课程资源
生产力对教育的决定和制约
教育的基本要素-教育影响
教育发展的历史形态-原始社会的教育
教育目的的意义
人的身心发展的规律-互补性
课程目标制定的依据
教师专业发展的内容
义务教育阶段教学计划的特征