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教育的起源-生物起源说
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教育的起源
教育的起源-心理起源说
教育的起源-神话起源说
教育功能的分类
超能先生逐渐扭曲4000阶段起源
课程内容的构成
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常用的教育研究方法-行动研究法
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常用的教育学研究方法-历史研究法
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我国全面发展教育的基本内容-智育
常用的教育研究方法-教育叙事研究
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教育发展的历史形态-古代社会的教育
教育的基本要素-受教育者
常用的教育研究方法-实验研究法
教育发展的历史形态-古代社会的教育-古代中国的教育
教育的双重文化属性
常用的教育学研究方法-个案研究法
弄脏别人的衣服,还好有张老师来救场~
制约课程的主要因素
义务教育阶段教学计划的特征
教育研究的基本原则
教育研究的含义
幼儿手指操~小孩子少吃泡面
人的身心发展的规律-互补性
教育局下达通知了最新消息,从9月份开始,所有老师将不需要再把孩子作业发群里,也不需要家长监督和批改作业或签字,别以为这下轻松了!
教育学的产生和发展-萌芽阶段-古代西方
教育的基本要素-教育者
教师的概念
教育的基本要素