四年级学习“观察物体”，怎样摆，可以这样记录
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四年级学习“运算律”，学生知道了5个运算律，学什么？
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四年级鸡兔同笼是不是有点懵，学会了这一招，就太容易了
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四年级学习“运算律”，学生画图研究了运算律（2）
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四年级学习“运算律”，乘法分配律与乘法结合律的比较
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四年级学习“三角形、平行四边形和梯形”，学生会讲，是需要教的
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四年级学习“运算律”，乘法分配律，学生的“画图”与“推理”
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四年级学习“认识多位数”，“市、村、镇”，学生都懂吗？
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四年级学习“解决问题的策略”，学生画出了“双饼图”
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米小圈上学记3：米小圈开启四年级，带着伙伴回来了，欢乐升级！
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三年级学习“画图思考”，画图思考（1）
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四年级学习“平移、旋转和轴对称”，为什么“平移、旋转和轴对称”安排在一个单元？
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四年级学习“确定位置，前一天的题目，后一天“接着用”（2）
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四年级学习“运算律”，学生交流，教师“介入”
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三年级学习“千米”，学生课前走了1千米之后
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四年级学习“商不变规律”，举例思考
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三年级学习“有序思考”，有序思考（2）
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三年级学习“年月日”，学生画图整理“年、月、日”
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三年级学习“长方形、正方形面积”，这个问题，全班都错了
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三年级学习“两位数乘两位数”，学生说了3点，教师补充两点
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四年级学习“解决问题的策略”，改题之后，还要比较
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求这个区域的面积
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三年级感受学习“小数”，“数量为什么写1.0呢？”
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四年级期末复习，好的解题习惯是什么？
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四年级学习“运算律”，教师指导，指导什么？
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三年级学习“面积”，“面积”小研究，研究什么？
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四年级学习“运算律”，运算律，学生的整理（1）
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三年级学习“长方形、正方形面积”，“举例”与“画图”（2
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【全128集】小学四年级奥数动画 看动画学奥数
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三年级学习“年月日”，连续4个月，最多多少天？
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放假了，需要提前学数学吗？
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四年级学习“两、三位数除以两位数”，怎样的题目是“好题”？
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贲友林老师：三年级学习“两、三位数除以一位数”，会算，还要会比关注
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四年级学习“平移、旋转和轴对称”，“这道题目不太好”
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三年级学习“两、三位数乘一位数”，上节课留下的问题，两位学生主动思考了
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三年级学习“分数”，“这道题，好在哪儿？”
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三年级综合练习，课堂，因多种想法而丰富
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三年级复习“计算”，70×80，复习什么？
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四年级期末复习，学生推荐复习课上再研讨的题目（1）
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四年级学习“运算律”，学生说，算式中有“外援”
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三年级学习“小数”，学生读题目漏字了