吴欣歆：专题报告2： “文学阅读与创意表达”学习任务群学业评价
发布人
打开封面 下载高清视频 观看高清视频 视频下载器
...
何捷：《文学阅读与创意表达 教师应有的认识与执行建议》
...
陈向伟：文学阅读与创意表达任务群下的单元整体设计
...
薛法根：现代诗的创意写作
...
薛辉：大单元教学单元情境和任务的提炼与设计
...
语文学习任务群与大单元教学——陆志平
...
1.开幕式（江苏省小学语文教学主题论坛——统编教材中的红色教育）
...
王崧舟：《学习任务群与课堂教学变革》
...
韩荣：《对比童诗真有趣》（群文阅读优质课）
...
张欣：任务群引领下的单元整体教学实践
...
吴小蓉：任务驱动下的语文单元整体学习
...
赵泓：《童谣里的“趣”》（群文阅读优质课）
...
黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
...
祝丽芳：基于教学评一体化的单元教学设计路径与实施——以六下语文第一单元为例
...
薛法根：思辨性阅读与表达任务群的内涵解读
...
张淑英：《整本书阅读学习任务群的教学建议》
...
朱伟强：学习目标及其叙写
...
刘悦：浅谈符合“语文新课标”理念的学习任务群的教学设计
...
吴忠豪：语文教什么，语文怎么学？——探索语文课程教学的新样态（扣好作文的第一粒扣子）
...
徐鹏：《小学语文跨学科任务群关键问题解析及案例研讨》
...
朱丽华：教学评一体化的教学设计与实施
...
高子阳：基于学习任务群的语文三下第四单元整体教学设计
...
邱小丽：《有魔力的拟声词》（群文阅读优质课）
...
语文学习任务群教学实践研讨会北京——四上第三单元
...
秦杰：《有趣的问答歌》（群文阅读优质课）
...
李海容：《快乐起来》（群文阅读优质课）
...
夏满：着力于理性思维的发展——“发展型学习任务群”重难点解析与教学策略（第一轮）之“思辨性阅读与交流”教学设计与实施 （3）
...
吴忠豪：基于语文学习主题的单元整体设计【小语深度学习教学改进项目（一）】
...
赵雅娟：把握文章观点与围绕中心意思选材
...
李家栋：小语整本书阅读教学实践思考
...
第7讲：吴欣歆：初中语文单元整体教学难点问题解析（一）
...
张朝红：结合识字内容谈语文学习任务群的建立
...
余映潮：单元整组备课思路及教学建议
...
邹玲静：在新教材沃土上传承中华优秀文化基因
...
徐鹏：《小学语文学习任务群：学理辨析与实施路径》
...
鲁维：《好玩的连锁调》（群文阅读优质课）
...
张瑞：整本书阅读的教学实践策略
...
祝雪艳：在新课标背景下“整本书阅读”教学策略的研讨
...
韩林煊：基于新课标基础型任务群的低段识字教学思考
...
王文丽：解读教材，在读中求解
...
刘颖：带你玩转拼音教学