韩林煊：基于新课标基础型任务群的低段识字教学思考
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史春妍：跨学科学习：让语文学习向四面八方打开
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第2讲：吴欣歆：新课标背景下小学语文教师应具备的核心素养（二）【北师大文学院——小学语文单元整体教学设计与实施】
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黄小元：紧扣语文要素，优化作业设计
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第10讲：张媛：基于教材自然单元的整体教学设计案例分享（一）
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申宣成：语文学习任务群的结构模型与设计策略
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第1讲：吴欣歆：新课程背景下教学设计与实施的评价标准（一）
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王秀菊：如何撰写规范的教学设计
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2.李旻兰：”《活动·探究（新闻）“单元梳理探究（关注学习经历 提升语文素养——核心素养视野下的学习任务设计——公开教学）
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黄茜：《在牛肚子里旅行》（第三届全国课例教学观摩交流活动）
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汪燕宏：探索基于核心素养的小学语文考试评价