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细胞工程 单元教学
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基于本土资源的“植物细胞工程的应用”主题式情境教学
动物细胞工程
单元整体教学设计与实施:遗传与变异、生物与环境
选择性必修1“稳态与调节”模块解读与“大单元教学”设计指导
现代生物进化理论 单元教学
细胞的能量货币“ATP ”
公开课 _ 植物的细胞工程
基于Ubd理论的 《遗传因子的发现》大单元 教学设计思路分享
基因工程 复习专题
细胞生活的环境
发酵工程
单元教学:生物的进化
细胞癌变、基因重组
隔离在物种形成中的作用
基因工程
细胞中的无机物
细胞呼吸
细胞骨架与内膜系统
指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
细胞的能量货币ATP
细胞中的糖类和脂质
【单元整体教学】细胞核是细胞生命活动的控制中心
说课:发酵工程
细胞的增殖
细胞的分裂
选择性必修3“生物技术与工程”模块解读与“大单元教学”设计指导
单元教学:基因的分离和自由组合
“孟德尔杂交实验”单元的活动设计
酶的作用——生物学科基于深度学习的单元教学设计实践
细胞呼吸为细胞生活提供能量
单元教学设计步骤的要义(盛群力 教授)
3.2 基因工程的基本操作程序
染色体变异
《生物与环境》重难点解析与教学策略——“群落与生态系统”单元教学研讨
《分子与细胞》重难点解析与教学策略——“细胞的生命历程”单元教学研讨
物质运输的泵——心脏
基于科学思维素养提升的教学——细胞的分化
基于乡土课程资源的“主动运输与胞吞胞吐”教学
高二生物:动物细胞工程推动了新冠肺炎的预防、诊断和治疗
细胞的增殖