细胞工程 单元教学
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基于本土资源的“植物细胞工程的应用”主题式情境教学
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动物细胞工程
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单元整体教学设计与实施：遗传与变异、生物与环境
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选择性必修1“稳态与调节”模块解读与“大单元教学”设计指导
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现代生物进化理论 单元教学
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细胞的能量货币“ATP ”
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公开课 _ 植物的细胞工程
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基于Ubd理论的 《遗传因子的发现》大单元 教学设计思路分享
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基因工程 复习专题
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细胞生活的环境
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发酵工程
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单元教学：生物的进化
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细胞癌变、基因重组
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隔离在物种形成中的作用
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基因工程
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细胞中的无机物
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细胞呼吸
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细胞骨架与内膜系统
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指向深度学习的单元教学设计与实践——高中生物学选择性必修模块现场课研讨1
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细胞的能量货币ATP
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细胞中的糖类和脂质
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【单元整体教学】细胞核是细胞生命活动的控制中心
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说课：发酵工程
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细胞的增殖
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细胞的分裂
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选择性必修3“生物技术与工程”模块解读与“大单元教学”设计指导
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单元教学：基因的分离和自由组合
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“孟德尔杂交实验”单元的活动设计
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酶的作用——生物学科基于深度学习的单元教学设计实践
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细胞呼吸为细胞生活提供能量
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单元教学设计步骤的要义（盛群力 教授）
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3.2 基因工程的基本操作程序
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染色体变异
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《生物与环境》重难点解析与教学策略——“群落与生态系统”单元教学研讨
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《分子与细胞》重难点解析与教学策略——“细胞的生命历程”单元教学研讨
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物质运输的泵——心脏
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基于科学思维素养提升的教学——细胞的分化
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基于乡土课程资源的“主动运输与胞吞胞吐”教学
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高二生物：动物细胞工程推动了新冠肺炎的预防、诊断和治疗
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细胞的增殖